5.《家务劳动我能行》（教学设计）

家务劳动教育应注重培养孩子的自我服务意识 #生活技巧# #家庭教育建议# #家务劳动教育#

5.《家务劳动我能行》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动湘科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.《家务劳动我能行》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动湘科版

教学内容

教材章节：湘科版三年级下册综合实践活动——《家务劳动我能行》

内容：本节课主要围绕家务劳动展开，包括家庭清洁、烹饪、洗衣等基本家务活动。通过学习，学生将了解家务劳动的重要性，掌握基本的家务技能，培养良好的劳动习惯，提高生活自理能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际沟通能力、生活自理能力和劳动价值观。学生将通过参与家务劳动，学会与家人合作，提高沟通与协作能力；通过实践操作，增强生活自理能力，形成独立自主的生活态度；同时，通过体验劳动的快乐和价值，树立正确的劳动观念，培养积极的生活态度和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解家务劳动的重要性，认识到参与家务劳动对于个人成长和家庭和谐的意义；

②掌握基本的家务劳动技能，如清洁、烹饪、洗衣等，能够独立完成简单的家务任务；

③培养良好的劳动习惯，形成持之以恒、认真负责的态度。

2.教学难点，

①学生对家务劳动的认识不足，可能存在抵触情绪，需要教师引导和激发兴趣；

②学生在实践操作中可能遇到困难，需要教师提供适当的指导和帮助，确保安全；

③学生在劳动过程中如何平衡学习与劳动，需要教师引导学生合理安排时间，提高效率；

④学生在劳动过程中如何与他人合作，需要教师引导他们学会沟通、协调和分享。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，通过实际家务劳动案例，帮助学生理解家务劳动的重要性。

2.组织小组讨论，让学生分享家务劳动经验，促进交流与合作。

3.实施角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭角色，体验家务劳动的乐趣和挑战。

4.设计家务劳动竞赛，激发学生的参与热情，提高学习兴趣。

5.利用多媒体资源，如视频、图片等，展示家务劳动技巧，帮助学生直观学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问：“你们在家里都做些什么家务呢？”来引导学生思考，激发他们对家务劳动的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课所学内容，如基本的家务劳动概念，为今天的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括家务劳动的种类、重要性以及基本技能。

-举例说明：教师通过展示家庭清洁、烹饪、洗衣等实际案例，帮助学生理解家务劳动的实用性和必要性。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在家务劳动中的经验和挑战，促进交流与合作。

3.教学活动（约30分钟）

-角色扮演：学生分组扮演不同的家庭角色，如家长、孩子、兄弟姐妹，进行家务劳动的角色扮演，体验家庭合作的乐趣。

-家务劳动技能示范：教师现场演示基本的家务劳动技能，如如何清洁厨房、如何烹饪简单菜肴等。

-实践操作：学生分组进行家务劳动实践，如打扫教室、制作简单的午餐等，教师巡回指导，确保安全并解答疑问。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立完成一份家务劳动计划，包括选择家务任务、制定完成步骤等。

-教师指导：教师对学生提交的计划进行评价，并提供反馈和建议，帮助学生改进。

5.总结反思（约5分钟）

-学生总结：学生分享自己在家务劳动中的收获和体会，教师引导学生认识到家务劳动的重要性。

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调家务劳动的意义，鼓励学生在家中积极参与家务。

6.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业：要求学生回家后帮助家长完成一项家务劳动，并记录自己的劳动体验和感受。

7.教学评价（约2分钟）

-教师评价：根据学生在课堂上的表现和作业完成情况，给予学生相应的评价和鼓励。

备注：以上教学过程为示例，具体时间分配可根据实际情况调整。

知识点梳理

1.家务劳动的定义与分类

-家务劳动的定义：指家庭成员为了维持家庭生活正常运转而进行的各种劳动活动。

-家务劳动的分类：包括清洁、烹饪、洗衣、购物、照顾老人和儿童等。

2.家务劳动的重要性

-培养生活自理能力：通过参与家务劳动，学生可以学会独立完成日常生活事务。

-增强家庭责任感：参与家务劳动有助于学生认识到自己在家庭中的角色和责任。

-促进家庭和谐：共同承担家务劳动有助于家庭成员之间的沟通与合作，增进感情。

3.基本家务劳动技能

-清洁技能：包括扫地、拖地、擦窗户、整理房间等。

-烹饪技能：包括洗菜、切菜、烹饪简单菜肴等。

-洗衣技能：包括分类衣物、浸泡、洗涤、晾晒等。

-购物技能：学会制定购物清单、比较

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