【学前教育宣传月】“我的育儿故事”——家长篇

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今年是第十个全国学前教育宣传月，宣传主题为“砥砺十年，奠基未来”

是《3-6岁儿童学习与发展指南》

颁布的十周年，

更是全国砥砺奋进

推动学前教育跨越式发展、

推进科学保教取得重大进展的十年。

教育从来不是一座孤岛，家庭和幼儿园携手共育，才能给孩子提供一个温柔且坚定的成长环境。我园历来重视家园合作，倡导构建尊重、民主、平等的家园关系。与学前教育的这些年里，我们与家长齐心合力，与时俱进，树立了科学育儿观，形成了教育合力。今天故事的主人翁是我们的家长，一起聊聊他们育儿的小故事吧~

本期主人翁

大一班 宁禹丞妈妈

城东附幼经东分园

我的育儿故事

转眼间孩子上幼儿园已经两年多了，两年多的时光很快，但是孩子的成长和变化却非常大，孩子有了一定的生活自理能力，有了自己的思想、情感、爱好，我也参加了幼儿园开放日活动，我很开心能够看到他在幼儿园的学习生活，很舒心很快乐，并且得到学习与成长。对于孩子养育的心得，我简单从以下几个方面谈一点个人的感受。

因材施教，不吝赞美

我们家宝宝性格细腻敏感，比较有同理心，乖巧听话，规则意识很强。孩子的情绪表达比较温和，看起来容易相处，但容易被忽略，孩子积累了比较多的委屈就会通过哭闹来表达。很幸运孩子遇到了同样细腻敏锐而有经验的老师，非常能够关注到他的情绪变化，不被他虎头虎脑的外表蒙蔽，给予了他足够的耐心、信任和鼓励。在刚入园时，他听话的让我心疼，甚至有点压抑自己，默默流泪表达自己不想上幼儿园，装做懂事乖巧的样子，不敢高声语，也不会蹦蹦跳跳；而现在的他，已经比较能够平静的表达自己的需求和不满，而不是通过哭闹，他的情绪越来越平静而有力量，每天都很开心，深深被喜爱、被接纳的感觉，很为孩子感到高兴。

作为妈妈，更要关注孩子的需求和感受，特别是有了二宝之后，时刻提醒自己不拿两个孩子做比较，特别是不拿二宝的长处和他的短处比较，他属于运动天赋几乎的没有那种小孩，好像走路都要比别的孩子克服更多的地球引力，虽然也尽力带他多跑多运动，运动能力也有一定的提升，但整体还是属于比较弱的水平，到现在我们是班上唯数不多还没有学会跳绳的孩子，看在他自己还比较淡定，我也只能在敦促他练习之外，默默安慰自己静待花开。

信任孩子，陪伴孩子

赏识、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺点和错误，更不是盲目地溺爱，而是指导和鼓励。父母应该以一颗宽容的心来对待自己的孩子，这样才会是孩子感觉到父母对自己的信任，而只有十孩子感觉到父母对自己的信任时，，才会完全向父母敞开自己的心扉，父母与孩子才能进行良好的交流和沟通。一旦父母与孩子有可能进行良好的交流和沟通，相互的信任，即使孩子真的有什么不良的习惯，经过父母的提醒和指导，孩子也可以很容易的改正。

对孩子的陪伴，相对于充分的时间，更要有陪伴的质量。首先陪伴孩子要有足够的耐心，面对孩子喋喋不休的提问，工作了一天的我也会很崩溃，努力调整情绪，接纳孩子的提问，尊重孩子的提问，不打击他的好奇心，努力和他一起寻找答案，并引导孩子思考；重视亲子阅读，通过亲子阅读，增进和孩子的感情，把我想教他认识一些知识，一些道理，通过书来教会他了。

早立规矩，以身做则

俗话说“没有规矩，不成方圆”，在孩子在上幼儿园，有了一定的自我意识之后，父母就可给孩子立下简单规矩，并督促孩子遵守。趁孩子幼时还算听话乖巧，告诉他们一些需要遵守的规则，会培养出孩子的规则意识。要把孩子当成独立的人来看待，在制订规矩的时候，多听听孩子的想法，学着换位思考，这样的规矩比较有可执行性；同时，父母要想让孩子更好的遵守规矩，首先自己要遵守制定的规矩，并且坚持如一的执行，比如我们控制孩子每天看电视或者玩电子产品的时间，家长不让孩子玩，自己也要以身做则，有时间可以陪孩子读读书、做做游戏等，也会增强亲子的感情。

还有几个月的时间，孩子就将步入小学，现在的他，有一定时间观念、自理能力和集体意识，也收获了珍贵的友谊，感谢老师的辛苦付出，感谢幼儿园的学习生活给他带来的成长和改变。

有一种快乐是孩童时光

有一种温暖是携手共进

有一种信念是一切为了孩子

一路走来，感恩有您的理解与支持

砥砺十年，未来的故事离不开您的配合，让我们继续携手，齐头并进，让每一个孩子快乐健康成长！

编辑|新媒体项目组

审核|办公室

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