藕塘中心：劳动创造幸福 文明点亮校园——藕小“我是生活小能手”之“清洁与卫生”系列活动

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劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。为强化藕小学生的劳动意识，增强学生的劳动能力，培养学生独立生活的能力，学校举行了“我是生活小能手”之“清洁与卫生”系列活动。从班级到学校，从校内到家庭，学生在劳动的过程中，真正感受到了温暖整洁来之不易，也切实感受到了劳动最光荣！

序幕篇：启智于言

晨会，老师们以“劳动”为主题，向学生明确劳动的要求与注意事项，讲述劳动的价值和意义，在同学们心里播下了一颗热爱劳动的种子。同学们为活动海报展开热烈讨论，纷纷出谋划策。

行动篇：外践于行

为营造良好的学习氛围，创建干净整洁的教室环境，进一步培养学生的公共卫生习惯。一年级全体学生开展了擦课桌比赛，各班在班主任老师的带领下，对自己的课桌进行细致全面的清洁，从桌面到桌肚，从侧面到桌脚，教室里涌动着忙碌的身影。经过一节课的“奋战”，教室课桌焕然一新。在本次活动中，同学们相互协作，共同营造健康和谐的生活环境，有效提高了自我卫生健康管理意识。

二年级的小朋友们举行了一场别开生面的洗红领巾活动。这次活动旨在培养孩子们独立生活的能力，让他们在劳动中体验到爱劳动、讲卫生的乐趣。

一声号令，同学们根据掌握的步骤和技巧，撸起袖子，用稚嫩的手将红领巾浸湿、抹皂、搓揉、漂洗，一个个动作娴熟，劲头十足，不禁为他们感到自豪。

转眼间一条条鲜艳整洁的红领巾已迎风飘扬，成了一道鲜红的风景线，大家的脸上洋溢着自信的笑容。

瞧，三年级的孩子们正学着大人的模样，用自己小小的双手认真清洗着衣物。孩子们用上了自己的小妙招，撸起袖子，动起手来。先倒入洗衣液，用水泡一泡，抹上肥皂，再用力去搓，白色的泡泡从指缝里冒出，最后用清水多次漂洗，在这一步步的努力下，这些衣物焕然一新！最后再把衣服拧干，整理平整后晾晒起来。孩子们用实际行动证明着自己的用心与努力，让人忍不住为他们点赞！

四年级的同学们在学校二楼举行清洁连廊比赛。比赛开始了，在班主任的指导下，同学们分工明确，动作迅速，严谨认真，一丝丝灰尘都不放过。他们用抹布擦过的窗台、宣传画框和走廊墙壁都变得明亮又洁净，仿佛焕发出新的生机。清洁工作完成后，连廊焕然一新。

五年级开展了如火如荼的擦玻璃比赛。活动中，同学们纷纷拿起抹布和清水，仔细地清理着走廊的玻璃。他们一丝不苟地擦着每一块玻璃，每一块污渍都逃不过他们的“法眼”。同学们用实际行动表达了对校园环境的爱护和尊重，展现出了他们的环保意识和责任感。

为鼓励同学们做力所能及的小事，掌握劳动新技能，藕小六年级同学开展“我是生活小能手之清洗教室地面”比赛。看似简单的地面清洁也有小妙招，只有掌握了技巧才能起到事半功倍的效果。当然实践体验就是检验“真知”的关键，大家有序分工，相互协作、干劲十足，不怕脏不怕累，细致而认真地忙碌着，清理每一个角落。经过近一个小时的忙碌，教室环境焕然一新。

感悟篇：内润于心

劳动后，同学们用笔和纸写下自己的感悟。各项比赛活动中也涌现了一批“劳动小能手”。拿着奖状，孩子们的快乐溢于言表。

劳动教育的收获内化于心，将劳动教育的成长外化于行。藕小的孩子们积极参与劳动活动，将那声质朴而高尚的呐喊化为行动——“劳动最光荣！”

撰稿：毛丹 审核：季瑞俊

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