生活中的自制乐器与演奏

spContent=《生活中的自制乐器与演奏》是一门充满创意和快乐的音乐学习课程，主讲教师赵洪啸经过近三十年的创意乐器实践研究，积累了大量相关知识和经验，在我国率先开放本课程慕课，将为选课者提高综合艺术修养、开启创意乐器制作的灵感、丰富艺术文化生活，起到积极的作用。

《生活中的自制乐器与演奏》是一门充满创意和快乐的音乐学习课程，主讲教师赵洪啸经过近三十年的创意乐器实践研究，积累了大量相关知识和经验，在我国率先开放本课程慕课，将为选课者提高综合艺术修养、开启创意乐器制作的灵感、丰富艺术文化生活，起到积极的作用。

—— 课程团队

课程概述

一、《生活中的自制乐器与演奏》是最新开设的一门非常好玩的艺术实践课程，同时也是目前全国高校为数不多的器乐学习类慕课之一，本课程由擅长多种乐器演奏以及多种乐器发明和改良的华中师范大学音乐学院赵洪啸老师担任主讲。本课程以“天地万物皆乐器”为理念，集“创造性”、“音乐性”、“趣味性”为一体，通俗易懂,为选课同学的大学生活增添创意、乐趣和色彩。

二、本课程分为九章，每章均分为五个微课课时，共45课时。本课程以“天地万物皆乐器”为理念，以学习“聆听万物之声”为出发点，理解音乐的本质，发现并利用生活中的各种物件进行简易乐器的制作，然后进行演奏。例如用吸管、纸盒、药瓶、碗筷、纸张、橡皮筋、树叶制作乐器，还有自己的身体也能玩出多种音乐。整个课程将充满新奇和创意的体验。

三、主讲教师赵洪啸（详见百度），自幼热爱音乐、热爱生活，是一位集演奏、作曲、发明、教育、公益等多方面为一身的优秀音乐教师，三十多年的教学生涯中，教学风格自由风趣，思维开阔，所教授课程深受学生欢迎和业内好评。多次在央视、上海卫视、山东卫视、辽宁卫视、湖北卫视、湖南卫视等录制节目或专题片，也多次作为主讲专家应邀到多所著名音乐院校、多省市教育部门进行音乐教师培训进行专题报告，人气火爆。

四、课程包括两大主要内容：“乐器制作”和“乐器演奏”，除第一章的课程概述以外，后面八章均体现这两大主要内容。

五、每章均设有相关的自制乐器及演奏的拓展内容，除完成每章节基本的主要乐器制作与演奏外，还可以基于本章教学内容，海阔天空的关联和创造其他材料的同类自制乐器，从中体验“乐器制作的无限可能”。

六、本课程对选课学生的要求：重在参与和实践，提倡“混”是一种美德，以“玩”音乐的心态会来参与本课程的学习。本课程不要求选课学生对于所制作的小乐器过于苛刻的“专业化”和细节化，更在乎参与学习者在本课程中的快乐、创意和体验。

授课目标

一、知识与技能教学目标 

1、通过本课程了解多种乐器的发音、制作原理；

2、能创意的发现身边可以制作各种乐器的材料，并能够制作出自己所喜欢的小乐器；

3、能够以“玩”音乐的心态演奏多种自制的小乐器。

二、方法教学目标

1、以聆听、发现、动手、思考为方法完成自制小乐器，以轻松快乐的心态进行自制乐器的演奏体验；

2、通过大量的有趣实验，感知并理解器乐在音色、音频、韵律、节奏、个性等方面最本质的特质；

3、对本课程的学习，将会呵护参与者的好奇心、创造力和我们这个时代最为珍贵的童心，由热爱这一门课程潜移默化到热爱生活、热爱艺术、热爱学习、热爱大自然。

课程大纲

第一章：本课程概述--天地万物皆乐器

1.1 聆听万物之声

1.2 音乐的力量

1.3“经典”自制乐器案例点评

1.4关于“混”是一种美德

1.5大学生自制乐器作品点评1

第二章：绿叶的歌声--用＂树叶＂制作叶哨

2.1制作叶哨的流程以及制作、演奏要点

2.2拓展1：纸管吸笛与吸管吸笛的制作的制作与演奏

2.3拓展2：卡片笛的制作

2.4拓展3：木叶、名片演奏赏析

2.5大学生自制乐器案例点评2

第三章：自由歌唱的神器--＂注射器＂拉笛

3.1注射器拉笛的制作流程与演奏方法简介

3.2注射器拉笛的演奏方法详解

3.3拓展1：吸管口笛的制作

3.4拓展2：用吸管制作拉笛

3.5大学生自制乐器案例点评3

第四章：让你“荡气回肠”的吸管乐器--吸管笛的制作

4.1吸管笛哨口的制作

4.2吸管笛音高的变化

4.3完整制作吸管笛流程

4.4制作花式吸管笛

4.5模仿远古骨笛的吸管笛

第五章：用吸管复制空灵的古老乐器--排箫

5.4群奏音管的创意运用

5.5粘连音管完成排箫

5.1各种排箫的介绍

5.2制作第一根排箫音管

5.3音管的调音

第六章：欢腾的果壳

6.1核桃摇铃的制作

6.2用乒乓球和绿豆做打击乐器

6.3吃剩的夏威夷果壳怎么办

6.4如何使用电钻打孔穿绳

6.5乒乓球埙和核桃埙的制作.

第七章：叮咚歌唱的碗琴

7.1如何制作一套碗琴

7.2碗琴的演奏

7.3让洗衣机水管来唱歌

7.4一些单一材料的打击乐器实物介绍

7.5会唱歌的石头

第八章：无所不能的“我”--奇妙的身体乐器

8.1赵洪啸身体乐器演示

8.2口哨的艺术（+口哨视频欣赏）

8.3自制埙类乐器简介

8.4手笛的演奏

8.5 美好身体的律动

第九章：会"唱歌"的小药瓶--"药瓶陶笛"的制作

9.1用药瓶制作一个陶笛

9.2用薯片筒制作一个“埙”

9.3用胡萝卜做一个“陶笛”

9.4制作一根泛音笛

9.5课程总结以及考核要求

预备知识

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

参考资料

常见问题

1. 问：这门课的授课对象是谁？

  答：这门课程的开设面向全国乃至全世界的华语语言的职业院校、全日制本科及以上院校的在读学生。如果您不是在校大学生，只是对自制乐器与演奏感兴趣的各界朋友，也欢迎您加入课堂，本课程自由、开放、快乐、创意，通俗易懂，且联系实际生活，相信您一定会喜欢这一门赞新的课程！

2. 问：我来晚了，已经开课了，我还能加入课堂吗？

   答：可以的，您可以随时加入课堂。课程开始后，您加入课程后可以随时随地开展学习，所有课程内容均可以回看。

网址：生活中的自制乐器与演奏 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/9604

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