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节日氛围营造：特定节日可更换彩灯，增添节日气氛。 #生活技巧# #家居布置建议# #灯光照明方案#

节日活动氛围营造方案（精选12篇）

节日活动氛围营造方案

一、活动方案的格式

1.活动标题

2.活动时间、地点

3.活动的目的及意义

4.活动参加人员,具体负责组织人员

5.活动内容概述

6.活动过程

7.活动对象意见(如社区意见等)

8.结果与讨论

9.结论与建议

二、节日活动氛围营造方案（精选12篇）

为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先开展活动方案准

备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细

则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的

节日活动氛围营造方案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

节日活动氛围营造方案1

当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人

心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每

一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，

特举办大班年级组集体迎新年活动。

一、活动主题：

20xx年贺福喜迎新年

二、活动时间：

20xx年12月29日上午

三、活动地点：

幼儿园多功能厅二楼

四、活动准备：

水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等；每

班准备两个节目；奖品：小玩具（大班幼儿人数）；游戏名称：水果

蹲、踩气球。

五、活动过程：

1、主持人宣布活动开始，并说祝词。

2、观看各班小朋友节目表演。

3、游戏“水果蹲”。

4、再次观看小朋友表演节目。

5、游戏“踩气球。”

6、播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

7、主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“！

节日活动氛围营造方案2

一、活动目标

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大

胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。

3、学习一些表达的方法。

二、重点和难点

1、激发大班的幼儿喜欢过新年的情感。

2、愿意表达自己在新年里的愿望。

三、活动准备

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的

衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布

置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将来临，大班的幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，

新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的积极的情绪体

验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，

从而健康愉快地过新年。

通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来

表达自己的情感，培养大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”，以

自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表

达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之，活动以

让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线，促进大班的幼儿健康情感、

语言表达力、美工技能等的发展。

五、活动流程

感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话

——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

（一）感知经验

1、准备自己的身高体重卡。

说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重

的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录

着大班的幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。

说明：大班的幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经

验。

（二）激发情感

1、说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体

重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、

“我的鞋子小了”，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物，

和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长

大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。

说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以

用大张的白纸，刻画

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