换书活动方案（2页）

生活中的小确幸，往往藏在一页页翻动的书页中。 #生活乐趣# #生活体验# #读书生活感悟# #书籍分享#

读书节“真情换书”活动方案 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育 , 创建良 好的校园文化，营造浓郁的读书氛围， 我社区决定举办真情换书活动 , 旨在激发孩子读书的兴趣与热情，让每一位孩子都亲近书本 , 喜爱读 书，学会读书；让每一位孩子在读书活动中沐浴文化的恩泽 , 接受传 统的洗礼，享受阅读的快乐。 一、活动目的： 1．培养孩子处理旧书和选择书籍的实践能力； 2. 培养孩子之间团结协作的精神、沟通协调的能力 ; ３. 给孩子提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道， 学会资源共享。 ４、孩子以书会友，在读书活动中建设亲情社区 , 营造出浓郁的 书香社区氛围。 二、活动时间： 月 日 三、活动地点 : 书房 四、参加对象： 社区孩子 五、活动过程： （一) 策划准备阶段 1、个人搜集整理 班主任利用晨会课发动学生拿出 1~ ２本对自己已经没有使用价 值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流 , 实现资源共享。 要求学生所带图书必须适合学生阅读 , 完整无残缺，同时请学生统一 在书的右上角写好班级、姓名、价格。 2、全班汇总分组 活动以班级为单位，分成若干组，在规定在教室进行活动。 （二）具体实施阶段 1. 分组活动，每组自备书夹等展览工具 , 各组图书导购员负责现场 推荐和销售图书 , 全班同学光临书市。 2. 播放音乐 , 以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易 , 营造 氛围。 3．小组轮流互换，活动拍照。 4．各管理人员要求始终在场 , 确保活动的安全。 5. 活动结束后 , 各组做好场地卫生清理工作。 （三) 活动总结阶段 写好通讯或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网站。 六、活动要求 1. 学生所带的书刊必须通过家长同意 , 保证学生有书可淘 , 淘到有 质量的书。 2．活动期间 , 要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指 导。 ３．班主任要协助队员合理挑选书籍，要指导他们正确换书， 关注和处理好过程中出现的意外问题， 特别提醒学生保管好自己的钱 物。 4. 活动结束后，评出优秀组 , 评选依据 : 宣传有力 , 换书文明 , 场地 整洁。

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