互联网、生活方式变化与中国农村青少年身体健康

如何引导青少年正确使用互联网 #生活技巧# #亲子教育技巧# #青少年教育问题#

声明

目录

摘要

英文摘要

1导论

1．1研究背景与问题提出

1．2研究目标与内容

1．2．1研究目标

1．2．2研究内容

1．3．1研究方法

1．3．2技术路线

1．4论文结构安排

1．5．1可能的创新

1．5．2不足之处

2文献综述

2．1．1青少年互联网使用现状

2．1．2青少年使用互联网的内容分类

2．2．1互联网对青少年的积极影响

2．2．2互联网对青少年的消极影响

2．3．1青少年互联网使用行为的性别差异

2．3．2互联网对青少年影响的性别差异

2．4．1父母对青少年互联网使用行为的影响

2．4．2家庭环境对青少年互联网使用行为的影响

2．5外部环境对青少年互联网使用行为的影响研究

2．6文献述评

3分析框架、计量经济模型与数据来源

3．1分析框架

3．2理论分析

3．2．1青少年时间配置行为

3．2．2农村青少年互联网使用行为的影响

3．2．3家庭环境和外部环境对农村青少年互联网使用时间和不良后果的影响

3．3计量经济模型与相关数据

3．3．1模型设定

3．3．2模型估计方法

3．3．3数据来源

4基本事实：基于CHNS的调查数据

4．1农村青少年互联网使用概况

4．2农村青少年身体健康概况

4．3农村青少年生活时间配置概况

4．4农村青少年饮食与营养概况

4．5农村青少年家庭环境和外部环境状况

4．6本章小结

5互联网使用时间增加对农村青少年身体健康的影响

5．1模型设定和变量选择

5．1．1模型设定

5．1．2变量选择

5．2模型估计结果

5．2．1互联网使用时间增加对农村青少年超重的影响

5．2．2互联网使用时间增加对农村青少年肥胖的影响

5．3本章小结

6互联网使用时间增加对农村青少年生活时间配置及其

6．1．1模型设定

6．1．2变量选择

6．2模型估计结果

6．2．1互联网使用时间增加对农村青少年生活时间配置的影响

6．2．2互联网使用时间增加对农村青少年生活时间配置偏离标准的影响

6．3本章小结

7互联网使用时间增加对农村青少年饮食、营养及其偏离标准的影响

7．1．1模型设定

7．1．2变量选择

7．2模型估计结果

7．2．1互联网使用时间增加对农村青少年饮食时间选择的影响

7．2．2互联网使用时间增加对农村青少年营养摄入的影响

7．2．3互联网使用时间增加对农村青少年营养摄入偏离标准的影响

7．2．4营养摄入偏离标准对农村青少年肥胖的影响

7．3本章小结

8家庭环境和外部环境对农村青少年互联网使用时间与不良后果的影响

8．1．1模型设定

8．1．2变量选择

8．2模型估计结果

8．2．1家庭环境和外部环境对农村青少年互联网使用时间与不良后果的影响

8．2．2家庭环境和外部环境对农村不同特征青少年互联网使用时间与不良后果的影响

8．3本章小结

9研究结论与政策建议

9．1主要研究结论

9．2政策建议

9．3研究展望

参考文献

攻读博士期间主要科研成果

致谢

网址：互联网、生活方式变化与中国农村青少年身体健康 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/971651

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