亲子活动方案汇编15篇

《亲子阅读故事汇编》- 刘瑜，精选的故事引导孩子成长 #生活乐趣# #生活分享# #亲子生活互动# #亲子教育书籍#

亲子活动方案汇编15篇 亲子活动方案1 活动时间：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30 活动地点：方山风景区 活动目标： 1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的秀丽，增进家长和孩子之间的情感沟通。 2、增添孩子潜能，锻炼孩子身体，培育他们集体合作的能力。 活动预备： 一、中班家委会开会商量并制定亲子春游活动计划 二、前期预备工作 1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。 2、各班自备签到表、小奖品。 3、小游戏用具：球8个、布带若干条。 4、各班支配一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。 5、通知家长： ①集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30 (要求必需准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合) ②集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开) ③春游预备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系) ④家长必需有爸爸或妈妈一人参与活动。 三、活动流程 四、安全保障措施： 1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增添幼儿安全防范意识和自我爱护能力。 2、家长肯定要留意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时出发，准时集合。 4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 6、在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。亲子活动方案2 培训对象：一年级的孩子 培训类型：亲子游 本阶段孩子的需要及行为：行为自控和心情调整 培训目标：引导家长支持并敬重孩子，使其获得充满自主能力的感觉，并觉得自己对这个世界有一份影响力。 培训理念：阳光、欢乐、我能行！ 亲子活动理论： 亲子教育以亲缘关系为主要维系基础，以孩子与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成“自然人〞向“社会人〞的过渡。 孩子的社会化在很大程度上是在亲子互相作用之中进行的。亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着社会化所可能到达的水平。 亲子活动家庭的受益 ? 建立平等的家庭关系 ? 建立良好的亲情关系 ? 建立良好的沟通环境 亲子活动个人的受益 ? 开发孩子的智力 ? 体会欢乐的喜悦 ? 学会有效正面的沟通能力 ? 学会表达和传递爱的方式 亲子活动特点 １．能够启发孩子的智慧。 ２．家长要能和孩子平等参加到游戏当中。 ３．游戏的形式应当注重互相协作，家长能自然而然地引发孩子智能的进展。 ４．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。 亲子活动内容 l 沟通游戏 l 愉悦游戏 l 手工活动 l 童趣园活动 l 家庭团队活动游戏项目简介 l启动课程 亲子团队风采展示： 开营仪式里把全部的亲子家庭分成两组，进行团队建设和团队风采的大PK。l角色互换体验：盲人哑巴 家长扮演哑巴、孩子扮演盲人，他们即将挑战一端特别困难、恐惧的行程。l亲子交友宣誓 经过无缝沟通，家长走进了孩子的世界，站在孩子的考虑问题，在这里只有平等沟通和赏识教育。 l亲子协力：爱心传递 亲子互相协助，根据指定的路线共同完成爱心球的传递挑战。 l手工制作 在工艺老师的指导下，孩子充分发挥想象，亲自动手做礼物送给家长。 l超级挑战：攀爬天网 孩子要在家长的鼓舞和爱护下，完成高达六米的天网攀爬，这难度可是相当大的。亲子活动方案3 一、活动目标： 1、让孩子熟识班级的环境、熟识自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。 2、使孩子体验集体生活的欢乐，在与老师做游戏的过程中情愿亲近老师，情愿和同伴一起玩。 二、活动时间：8月28日上午8：30——10：30 三、活动地点：小三班教室。 四、活动预备： 1、“五个宝〞手工纸人手一份。 2、《小动物仿照操》音乐、录音机。 3、点心、杯子、毛巾人手一份。 4、姓名牌每人一个。 5、活动签到表、笔。 6、五角星等小奖品。 五、活动流程： 〔一〕接待、预备：〔8：15——8：45〕

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