农村幼儿园户外体育游戏活动开展的行动研究

幼儿期应注重游戏和户外活动，促进身心发育。 #生活技巧# #育儿建议# #育儿误区解析#

摘要

英文摘要

目录

引言

一、选题缘由

(一)户外体育游戏活动在幼儿发展中的独特价值

(二)农村幼儿园户外体育游戏活动亟待改善

(三)研究者的研究兴趣与研究能力

二、研究目的和意义

(一)研究目的

(二)研究意义

三、文献综述

(一)研究的理论基础

(二)相关研究述评

(三)核心概念的确定

第1章 研究现状与研究设计

一、S幼儿园户外体育游戏活动现状与分析

(一)S幼儿园户外体育游戏活动场地规划现状

(二)S幼儿园户外器械设施投入及游戏材料投放现状

(三)幼儿户外体育游戏活动状况概述

(四)教师对户外体育游戏活动了解程度

二、问题的提出与研究设计

(一)综合评价与问题提出

(二)研究内容的确定

(三)研究对象的选择

(四)组建研究共同体

(五)研究方法的确定

(六)研究步骤的实施

第2章 改善S园户外体育游戏活动的行动研究

一、基于运动游戏区域规划的第一次行动研究和反思

(一)研究计划的确立——以发展幼儿基本动作作为场地规划的依据

(二)第一次活动实施——规划与调整场地满足幼儿活动开展

(三)第一次行动评价——规划空间能否满足幼儿参与各类游戏的需求

(四)反思

二、基于活动材料的第二次行动研究和反思

(一)活动方案的调整——以材料投放为依据

(二)第二次活动实施——提升幼儿对材料的自主了解和探索

(三)第二次行动评价——幼儿自主性是否得到发展

(四)反思

三、基于发展不同水平的幼儿的第三次行动研究和反思

(一)活动方案的调整——以发展不同水平的幼儿作为调整材料的依据

(二)第三次活动实施——满足不同发展水平的幼儿对材料的需求

(三)第二次行动评价——材料调整是否满足不同水平、层次的幼儿

(四)反思

第3章 研究的结论与讨论

一、结论

(一)“场地规划-材料投放-教师支持”是提升户外体育游戏的基本路径

(二)场地规划是农村幼儿园户外体育游戏活动的前提

(三)材料投放与调整是农村幼儿园户外体育游戏活动的重点

(四)教师支持是是农村幼儿园户外体育游戏活动的难点

二、讨论

(一)对行动研究的反思

(二)对教师的反思

(三) 研究者的反思

三、建议

(一)农村幼儿园应加强户外体育游戏区场地合理的规划

(二)农村教师应在户外体育游戏区投放适量的基础和拓展材料

(三)农村教师应提高观察和评估幼儿基本运动水平的能力

(四) 培训者应加强农村幼儿园教师幼儿运动核心经验的培训

注释

参考文献

附录

读硕期间发表的文章与参与的课题

后记

声明

网址：农村幼儿园户外体育游戏活动开展的行动研究 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/977382

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