大班幼儿户外自由活动中同伴交往行为的观察研究

定时散步帮助幼儿接触大自然，增强观察力和户外活动兴趣。 #生活知识# #生活感悟# #育儿生活经验# #幼儿生活习惯养成#

大班幼儿户外自由活动中同伴交往行为的观察研究

摘要：积极的同伴交往有助于幼儿情感、认知和社会性的发展，而在内容丰富、灵活性强的户外自由活动中，幼儿比较放松随意，与同伴的交往行为也较多，有利于研究者观察到最真实的同伴交往，故本研究探讨大班幼儿户外自由活动中同伴交往行为的特点，主要研究幼儿同伴交往的地点、参与者、持续时间、回合、方式、结果、主题、性质。　　本研究采用观察法，选择天津市某公立幼儿园大班的30名幼儿作为研究对象，观察他们在户外自由活动中同伴交往行为的特点并加以量质结合的分析。研究显示大班幼儿在户外自由活动中的同伴交往行为有以下特点:　　1.从交往地点看，交往行为发生的次数...

关键词：

授予学位：

硕士

学科专业：

导师姓名：

学位年度：

2018

语种：

中文

分类号：

G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：

2019-01-08 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

参考文献 (44)

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[10] 岳慧兰.城市幼儿园户外活动区域现状的调查与分析-以湖州市某区为例[J].教育探究.2008,(4).15-18.

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