人教版小学数学一年级上册第五单元PPT课件第8课时10的加减法A

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第8课时 10的加减法学习目标学习目标2.会用10的加减法解决生活中的实际问题1.掌握10的加减法的计算方法,能够正确计算10的加减法3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实情景导入情景导入看图列算式看图列算式1 +9 = 109+1 = 1010 －1 =910 －9 =1加数交换了位置,和不变探索新知探索新知8 + 2 =102 +8 = 10 10 －2 =810 －8 =2探索新知探索新知7 + 3 =103 +7 = 1010 －3 =710 －7 =3探索新知探索新知6 + 4 =104 +6 = 10 10 －4 =610 －6 =4 在“一图四式”中，两个加法算式的得数相同，加号前后两个数交换位置；两个减法算式中，减号前面的数相同，减去的数和得数交换位置探索新知探索新知5 +5 = 10 10 －5 =5典题精讲典题精讲1. 看图列算式典题精讲典题精讲解题思路： 根据一幅图列出两道加法算式时,先数出这幅图的两部分的个数分别是多少,再把这两个数相加,然后交换位置相加;列两道减法算式时,数出总数,先让总数减去左边的个数等于右边的个数,或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。

典题精讲典题精讲正确解答：4+6= 106+4= 1010 － 4= 610 － 6= 45+5= 1010 － 5= 5典题精讲典题精讲 2. 看图列式计算 观察左图可知,左边有8个梨,右边有2个梨,两部分放在一起,求一共有几个梨,列加法算式,列式为8+2=10(个),也可以列式为2+8=10(个) 观察右图可以知道,一共有10个胡萝卜,小兔抱走了3个,要求的是篮子里还剩几个胡萝卜一共有10个胡萝卜,减掉抱走的3个,就是篮子里剩下的个数典题精讲典题精讲解题思路：典题精讲典题精讲正确解答：　8+2=10(个)或2+8=10(个) 10-3=7(个)易错提醒易错提醒在括号里填上合适的数错误解答3+(　　)=73+(　　)=5108错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在没有掌握求未知数的方法,盲目地计算,看到加法算式就误以为用加法计算已知两个数相加的和和其中一个数,求另一个数,应该用减法计算易错提醒易错提醒正确解答错误解答3+(　　)=73+(　　)=51083+(　　)=73+(　　)=542学以致用学以致用1. 看图写算式4610104666410104学以致用学以致用2.看图写算式。

8+2=10(个)学以致用学以致用3.看图写算式10－3=7（个）学以致用学以致用4.找朋友！哪两个数合起来是101654329875学以致用学以致用5.摘苹果10105+510-06+48+20+710-210-32+710-10课堂小结课堂小结•2. “一图四式”要弄清楚两个加法算式和两个减法算式的联系,在加法算式中,调换两个相加的数的位置不会影响最后的结果进行10的加减法计算,可以利用数的组成知识来解决问题 你学会了哪些知识？1.有关10的加减法可以利用10的组成来计算,也可以利用加减法之间的联系来计算谢谢！。

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