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浅谈英语阅读学习策略

对于英语学习者来说，词汇和阅读是学习的关键和重点，词汇学会了就要加以利用，而用的途径就是阅读。在英语教学和考试中，阅读能力的提高是关键。无论是中学的教学大纲还是大学英语课程教学基本要求中都指出，要培养学生具有较强的阅读能力，使学生能以英语为工具获取所需要的信息，为进一步提高英语水平打下良好的基础。

一、阅读学习策略训练方案

（一）了解学生的阅读基础，注重培养学生的阅读学习策略

良好的阅读习惯是提高阅读速度和阅读理解能力的前提条件。教师应指导学生按照意群阅读和略读等方法，快速理解文章主旨大意，并在文章中迅速搜索答案。应让学生精力集中，防止以偏概全。也可采用计时阅读的方法，让学生在限定的时间内迅速找出文章的主题句和关键词。这样的训练可以加速学生的阅读节奏，活跃学生的思维，为学生进行快速阅读和大量阅读奠定良好的基础。

（二）运用原有认知策略，组织学生开展阅读训练

1.明确训练目的，制定月计划。在教学过程中，教师应指导学生根据自己的能力和基础情况，确立自己的阶段性目标，制定切实可行的阶段性计划。

2.组织阅读流程。（1）教师布置阅读任务，让学生独立完成。（2）组织学生分组讨论，介绍各自完成阅读所用的策略。（3）教师指导并教授新的学习策略。（4）为学生提供大量的阅读机会，使其在实

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