【教师成长】深挖生活教育，细研习惯养成

发布时间：2025-06-23 04:27

与老师合作：学校教育与家庭教育相辅相成，共同促进习惯养成。 #生活技巧# #亲子教育建议# #习惯培养策略#

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研

会

郑州市实验幼儿园

开展生活习惯培养研讨会

幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种生活习惯的养成阶段，对个体的终身发展起着至关重要的作用。为了深入挖掘幼儿园一日生活中所蕴含的教育资源，提升教师组织生活环节的科学性与规范性，为幼儿创造健康、自主、有序的成长环境，8月31日下午，郑州市实验幼儿园召开以“幼儿一日生活环节的习惯培养和指导策略”为主题的研讨会，会议由保教主任刘莹主持，全体教师参加。

保教主任刘莹组织研讨

本次研讨会以一日生活中的进餐环节为着眼点，幼儿园小、中、大班教研组长分别就本年龄段教师在进餐环节中的组织经验、问题及对策进行分享与研讨。小班教研组长高原从心理发展、文明礼仪、快乐表达、自理能力、生活习惯等方面分享了进餐环节中的教育价值以及实施隐性教育的方法。中班教研组长海文华结合本组的教育实践经验与大家探讨了幼儿食育的多角度切入方法，并对进餐环节中的具体问题提出了对策建议。大班教研组长靳艳则以幼儿的发展特点为基点，以“放开手”的教育理念为导向，就教师如何将进餐环节中的自主权交给幼儿这一话题，与大家一起进行了深入研讨。

小班教研组长高原进行进餐活动分享

中班教研组长海文华与大家探讨食育教育的策略

大班教研组长靳艳与大家分享如何在进餐中培养幼儿自主意识

随后，保教主任刘莹以“生活常规”为出发点，向老师们阐释了生活常规的内涵、教育意义、培养原则与基本方法，带领老师们明晰了幼儿一日生活的范畴，并分别从“如何组织幼儿”和“教师怎样站位”这两方面，针对幼儿一日生活的各个环节对教师进行了策略指导，强调教师应将幼儿一日生活流程熟记于心，身体力行做到“照顾幼儿周到细心”。

认真聆听并记录

“一切生活皆课程”，幼儿教师应珍视生活的独特价值，将教育融于幼儿生活的点滴之中。郑州市实验幼儿园全体教师在此次研讨会的经验分享与思想碰撞中进一步明确了幼儿习惯培养和指导的策略。新的学期即将开启，郑州市实验幼儿园的老师们必将砥砺前行，用教育智慧助力幼儿发展，让幼儿在有序、自主、快乐的学习生活中健康成长。

图文：袁洋

编辑制作：李响

审核：李传斌

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