泰山版信息技术四下第10课《家庭卫生大扫除》教学设计

发布时间：2025-06-28 22:44

制定家庭卫生计划，定期大扫除 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭环境营造#

泰山版信息技术四下第课《家庭卫生大扫除》教学设计10科目:班级:课时计划1课时课题:教师:

一、教学内容单位:本节课的教学内容来自于泰山版信息技术四下第10课《家庭卫生大扫除》课程主要内容包括

1.学习如何使用扫地、拖地、擦窗户等工具进行家庭卫生大扫除

2.了解家庭卫生大扫除的重要性，提高学生的生活自理能力

3.培养学生合作意识，学会与他人分工合作完成任务

4.通过实际操作，掌握使用各类清洁工具的技巧教学重点掌握家庭卫生大扫除的基本方法和技巧，提高生活自理能力教学难点学会与他人合作，合理分工完成家庭卫生大扫除任务

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括

1.信息意识培养学生对家庭卫生大扫除相关信息的敏感度和关注度，能够主动收集和整理家庭卫生知识

2.自主学习培养学生自主学习家庭卫生大扫除的方法和技巧，提高学生的生活自理能力

3.合作能力培养学生与他人合作完成家庭卫生大扫除任务的能力，培养学生的团队意识和协作精神

4.实践操作培养学生实际操作各类清洁工具进行家庭卫生大扫除的能力，提高学生的动手实践能力

5.安全意识培养学生遵守家庭卫生大扫除的安全规范，注意使用清洁工具的安全方法

三、学情分析本节课面向的是信息技术四年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对计算机的操作也较为熟练在学习家庭卫生大扫除的相关内容时，他们能够利用已有信息技术知识，如上网搜索、使用软件等，来了解和掌握家庭卫生知识从知识、能力、素质方面来看，大部分学生在生活中已经有了一定的家庭卫生清洁经验，对家庭卫生大扫除有一定的了解但部分学生可能对一些清洁工具的使用方法和技巧不够熟悉，需要通过实际操作来掌握在能力方面，学生的动手实践能力参差不齐，需要在教学中进行针对性的指导在素质方面，学生的团队协作意识和自主学习能力有待提图在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律性差等问题，这对课程学习产生了一定的影响因此，在教学过程中，需要教师注重培养学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度，同时加强课堂纪律的管理，以确保教学效果针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重巩固学生已有的知识，针对学生的薄弱环节进行针对性的指导，并通过小组合作、实际操作等方式，培养学生的自主学习能力和团队协作意识，提高他们的实践操作能力

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都有《泰山版信息技术四下》第10课《家庭卫生大扫除》的教材或学习资料

2.辅助材料准备与教学内容相关的家庭卫生大扫除的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣

3.实验器材准备各类清洁工具，如扫把、拖把、抹布等，以及防护用品，如手套、口罩等确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实践操作环境

4.教室布置根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组合作和实际操作同时，设置展示区，让学生展示他们的家庭卫生大扫除成果

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对家庭卫生大扫除的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道家庭卫生大扫除是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于家庭卫生大扫除的图片或视频片段，让学生初步感受家庭卫生大扫除的魅力或特点简短介绍家庭卫生大扫除的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.家庭卫生大扫除基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解家庭卫生大扫除的基本概念、组成部分和原理过程讲解家庭卫生大扫除的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍家庭卫生大扫除的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.家庭卫生大扫除案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解家庭卫生大扫除的特性和重要性过程选择几个典型的家庭卫生大扫除案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭卫生大扫除的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭卫生大扫除解决实际问题小组讨论让学生分组讨论家庭卫生大扫除的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭卫生大扫除相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭卫生大扫除的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调家庭卫生大扫除的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括家庭卫生大扫除的基本概念、组成部分、案例分析等强调家庭卫生大扫除在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭卫生大扫除布置课后作业让学生撰写一篇关于家庭卫生大扫除的短文或报告，以巩固学习效果

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）家庭卫生大扫除知识文章介绍家庭卫生大扫除的历史、意义、方法等方面的文章,帮助学生更深入地了解家庭卫生大扫除的相关知识

（2）家庭卫生大扫除技巧视频提供一些家庭卫生大扫除技巧的视频，如如何正确使用扫把、拖把、擦窗户等工具，让学生通过视频学习掌握正确的家庭卫生大扫除方法

（3）家庭卫生大扫除案例分享分享一些成功的家庭卫生大扫除案例，让学生了解家庭卫生大扫除的实际效果，激发学生进行家庭卫生大扫除的积极性

（4）家庭卫生大扫除问答社区提供一个家庭卫生大扫除问答社区，让学生可以在社区中提问和回答关于家庭卫生大扫除的问题，互相学习和交流

2.拓展建议

（1）学生可以利用课余时间阅读家庭卫生大扫除知识文章，加深对家庭卫生大扫除的理解

（2）学生可以观看家庭卫生大扫除技巧视频，学习正确的家庭卫生大扫除方法，提高家庭卫生大扫除的效果

（3）学生可以分享自己的家庭卫生大扫除经验，或者借鉴其他家庭的成功案例，改进自己的家庭卫生大扫除方法

（4）学生可以在家庭卫生大扫除问答社区中提问和回答问题，互相学习和交流，提高自己的家庭卫生大扫除能力

七、教学评价与反馈

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、互动交流等方面的表现，评价学生对家庭卫生大扫除知识的理解和掌握程度

2.小组讨论成果展示评价学生在小组讨论中的参与度、提出的想法和建议的合理性，以及小组整体对家庭卫生大扫除的深入理解和创新思维

3.随堂测试通过随堂测试评估学生对家庭卫生大扫除知识的掌握情况，包括对家庭卫生大扫除概念、组成部分、方法等方面的理解

4.家庭卫生大扫除实践报告收集学生提交的关于家庭卫生大扫除实践的报告，评价学生对家庭卫生大扫除的实际应用能力和解决问题的能力

5.教师评价与反馈针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和家庭卫生大扫除实践报告，教师进行综合评价，并提供具体的反馈和建议，帮助学生进一步提高家庭卫生大扫除的能力和意识

八、板书设计

1.目的明确板书设计应紧扣家庭卫生大扫除的教学内容，突出重点，帮助学生理解和掌握家庭卫生大扫除的基本概念、组成部分和重要性

2.结构清晰板书设计应具有清晰的结构，条理分明，能够引导学生逐步了解和掌握家庭卫生大扫除的知识例如，可以分为家庭卫生大扫除的概念、组成部分、方法、重要性等部分

3.简洁明了板书设计应简洁明了，准确精炼，避免冗长的文字，突出家庭卫生大扫除的关键信息可以使用图表、示意图等来辅助表达

4.艺术性和趣味性板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性可以运用颜色、字体、图标等元素，使板书更具吸引力

5.启发性和互动性板书设计应具有一定的启发性和互动性，鼓励学生思考和参与可以设置问题、提示等，引导学生主动探索和讨论举例-家庭卫生大扫除的概念清洁工具、卫生标准等-家庭卫生大扫除的组成部分扫把、拖把、擦窗户等工具的使用方法-家庭卫生大扫除的重要性预防疾病、提高生活质量等九.教学反思与改进

2.制定改进措施根据学生的反馈和教学效果的评估，我会制定相应的改进措施例如，如果学生对清洁工具的使用方法不够熟练，我会增加更多实际操作的环节，让学生通过动手实践来提高技能如果学生在小组讨论中表现出合作能力的不足，我会设计更多的团队合作活动，以培养学生的团队协作能力

3.计划在未来的教学中实施在未来的教学中，我会将改进措施纳入教学计划中，以确保教学效果的持续提升例如，我会定期组织家庭卫生大扫除的实践活动，让学生在实践中不断提高家庭卫生大扫除的能力同时，我也会继续关注学生的学习进度，及时调整教学策略，以满足学生的学习需求十.典型例题讲解

1.例题1请列出家庭卫生大扫除的三个主要步骤答案家庭卫生大扫除的三个主要步骤是清理垃圾、擦拭家具和地板、消毒杀菌

2.例题2请解释为什么家庭卫生大扫除对健康很重要答案家庭卫生大扫除对健康很重要，因为通过大扫除可以清除室内的灰尘、细菌和病毒，减少疾病传播的风险，提高生活环境的舒适度和卫生水平

3.例题3请描述如何正确使用扫把进行家庭卫生大扫除答案正确使用扫把进行家庭卫生大扫除的步骤如下

（1）首先，将扫把放在垃圾箱旁边

（2）然后，用扫把轻轻扫起地上的垃圾和灰尘

（3）接着，将扫把上的垃圾倒入垃圾箱中

（4）最后，用湿布擦拭扫把，保持其清洁

4.例题4请解释如何正确使用拖把进行家庭卫生大扫除答案正确使用拖把进行家庭卫生大扫除的步骤如下

（1）首先，将拖把放入水中，浸泡并挤出多余的水分

（2）然后，用拖把在地板上轻轻拖动，去除地上的污渍和灰尘

（3）接着，将拖把放入清水中清洗，去除污渍

（4）最后，用干布将拖把擦干，保持其清洁

5.例题5请解释如何正确使用擦窗户工具进行家庭卫生大扫除答案正确使用擦窗户工具进行家庭卫生大扫除的步骤如下

（1）首先，用湿布擦拭窗户，去除表面的灰尘和污渍

（2）然后，用擦窗户工具轻轻擦拭窗户，去除顽固的污渍

（3）接着，用干布擦干窗户，使其恢复透明

（4）最后，检查窗户是否干净，如有必要，重复上述步骤。

网址：泰山版信息技术四下第10课《家庭卫生大扫除》教学设计 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1103125

⬅️上一篇：我是妈妈的小帮手 ——家庭卫生大

➡️下一篇：小学生关于家庭大扫除的作文（精选

泰山版信息技术四下第10课《家庭卫生大扫除》教学设计

相关内容

随便看看

最新动态分享

热点动态分享

专题

推荐动态分享