家庭教育专栏26|假期心理调试指南 :给心灵放个假,蓄满能量再出发!
定期休假:给自己放个小假,让身心得到恢复。 #生活常识# #日常生活小窍门# #个人心理调适指南#
给心灵放个假
蓄满能量再出发!
亲爱的同学们、家长们:
一学年的紧张学习告一段落,期盼已久的假期终于到来!假期不仅是放松身心的宝贵时光,更是调整状态、蓄力成长的关键期。为了帮助同学们度过一个充实、健康、快乐的假期,也帮助家长朋友们更好地陪伴孩子,我们特别准备了这份《假期心理调试指南》,分为学生篇和家长篇。
学
生
篇
我的假期我做主,身心充电正当时
1.健康作息,强健体魄是基石
规律为王:告别“报复性熬夜”和“昏睡到中午”。尝试设定相对固定的起床和睡觉时间(比上学日晚1-2小时即可),让生物钟保持稳定。
动起来!:每天安排至少30分钟中等强度的运动。跑步、跳绳、球类、游泳、瑜伽、甚至散步、做家务都可以。运动是天然的“快乐因子”分泌器,能有效缓解压力、提升精力、改善睡眠。
营养均衡:假期美食多,但也要注意荤素搭配、规律三餐。避免暴饮暴食或过度依赖零食、外卖。充足饮水很重要!
小贴士:睡前1小时远离电子屏幕,试试阅读或听轻音乐;用闹钟而非手机叫醒,减少赖床刷手机的时间。
2.手机上网,做网络的主人而非奴隶
设定边界:和家人一起协商制定每日手机/上网使用时间表(如:上午学习时段不用,下午娱乐时段限时,晚上睡前不用)。使用手机自带的“屏幕使用时间”功能或第三方App辅助监控和限制。
明确目的:拿起手机前问问自己:“我现在要用它做什么?”避免无意识刷屏。学习查资料、社交联络、适度娱乐放松都是合理的,但要避免漫无目的消耗时间。
创造“离线”空间:每天安排几段完全脱离电子设备的“离线时间”,用于阅读、运动、与家人面对面交流或发展兴趣爱好。
小贴士:培养一个能替代刷手机的线下爱好(如乐器、绘画、手工、拼图、照顾植物/宠物);把手机放在视线之外的地方开始学习或休息。
3.科学规划,提升自我在点滴
目标清晰:假期想实现什么?是查漏补缺、预习新课?还是学习一项新技能(编程、烹饪、乐器)?或是深入阅读几本好书?列出1-3个切实可行的主要目标。
计划合理:将大目标分解成小任务,制定一个灵活、宽松的每日/每周计划表。计划不是枷锁,要预留休息、放松和突发情况的空间。避免排得过满导致压力或半途而废。
劳逸结合:学习/提升时段(如1.5-2小时)后,安排15-30分钟休息。番茄工作法(25分钟专注+5分钟休息)是个不错的选择。
小贴士:每天结束时,记录下今天完成的小成就(哪怕只是看了一章书),给自己积极反馈;允许自己偶尔“计划赶不上变化”,及时调整就好。
4.积极沟通,让情感联结更紧密
主动表达:利用假期相对充裕的时间,主动和家人聊聊天。分享你在学校的趣事、烦恼,也倾听家人的工作和生活。真诚地表达你的感受(开心、感激、偶尔的小委屈)。
用心陪伴:参与家庭活动:一起做饭、打扫、散步、看电影、短途出游。放下手机,专注地享受共处时光。
朋友联结:和好朋友保持联系,可以线上聊天,也可以约着安全地线下见面、运动或进行共同爱好活动。良好的同伴关系是重要的支持系统。
小贴士:沟通时多用“我”开头表达感受(如:“我感到有点失落,因为…”),少用指责性语言;学会倾听,不急着打断或给建议。
5.觉察情绪,懂得求助是智慧
自我觉察:假期也可能有情绪波动:无聊、焦虑(关于学习或未来)、孤独、甚至和家人有小摩擦。这都是正常的。练习觉察自己的情绪:“我现在感觉怎么样?是什么引起的?”
接纳与调节:允许自己有各种情绪,不批判。尝试用健康的方式调节:写日记、听音乐、运动、深呼吸(吸气4秒,屏住4秒,呼气6秒)、正念冥想。
寻求支持:如果感到持续的难过、焦虑、失眠、对什么都提不起兴趣,或难以自我调节,请一定不要独自承受! 及时向你信任的家人、朋友、老师倾诉。学校心理老师或专业心理咨询热线(详见文末)都是可靠的支持资源。
小贴士:记住,寻求帮助不是软弱,而是关爱自己、解决问题的勇敢表现。
家
长
篇
成为温暖港湾,陪伴孩子共成长
1. 倾听心声,做孩子最坚实的依靠
营造安全氛围:创造轻松、无压力的沟通环境。选择孩子愿意开口的时间(如饭后散步、睡前),用开放的态度邀请孩子分享:“假期感觉怎么样?有什么想做的/担心的吗?”
积极倾听:多听少说,不急于评判、否定或给出解决方案。 专注地看着孩子,点头或用“嗯”、“这样啊”表示你在听。重点是理解孩子的感受和需求,而不是马上纠正或教导。
共情与接纳:尝试理解孩子的情绪和视角,表达共情:“听起来这件事让你有点沮丧/压力很大。” 接纳孩子有各种情绪,即使是消极的。
避免“唠叨”式关心:关心学业和作息是必要的,但避免反复、单一地追问“作业做了吗?”“别老玩手机!”,容易引发抵触。
2.助力计划,陪伴成长而非包办
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