一场新冠肺炎疫情让老师们未能与孩子们如期在校园里相逢，为有效促进孩子们正确认识疫情，排解学生心理压力，晨光小学开展疫情防控期间做好学生心理健康辅导教育活动。
首先，积极宣传，上好心理健康教育课。学校充分利用公众号面向全校家长、学生及时做好此次疫情正面宣传，帮助学生和家长做好个人与家庭防护工作。同时以“空中课堂”为途径，利用心理健康课开展线上教学，对学生进行心理健康教育，通过让学生掌握预防新型冠状病毒肺炎的小知识，消除恐惧心理。
其次，家校联系，适时开展心理疏导。各班班主任教师通过电话、微信群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导，引导家长合理安排学生生活起居，以延学居家生活为契机，开展居家快乐劳动实践活动，开展室内体育锻炼，健康娱乐，放松自我。同时老师通过每天的作息时间指南对学生进行一天时间建设性指导，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，缓解家长和学生矛盾，这样既舒缓了孩子们的心理压力，又拉近了亲子关系。
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学校还在疫情期间开展了系列活动，如线上教学作业采取自愿原则，班主任老师通过鼓励性评价，指导性评价让家长和学生都获得价值感，认同感。开展“做绘本”、“惊蛰节气系列活动”、“诵古诗”、“做美篇”等活动，引领全体学生积极面对，提高意识，齐心协力度过这个疫情期。
晨光小学将持续认真做好全校学生的心理健康教育工作，关爱每一位学生，努力引领大家从容面对疫情，静待春暖花开。
