《第3课关注社区居住环境》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

发布时间：2025-07-11 01:28

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《关注社区居住环境》平面图：又称平面布置图，是建筑布置方案的一种简明图解形式，用以表示建筑物、构筑物、设施、设备等的相对平面位置。幼儿园五栋二栋三栋一栋七栋六栋永逸家园小区设计一幅社区平面图！那一年的南丹……发展中的南丹……今天的南丹……

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第三课关注社区居住环境2000年常德社区居住环境2010年常德社区居住环境近年来的常德社区居住环境随着城市住宅经济的快速发展，人们对于居住的环境提出了更高的要求意见反馈绿化越来越多~~~~学习目标1、了解社区的一些基本特点，认识社区里的各种设施及社区的规划等。2、以小组合作学习的方式对自己生活的社区进行观察、调查，从而认识和了解社区的基本的特征。3、学会简单地绘制平面规划图。请单数组的小记者对双数组的社区居民提出以下问题：1、你居住的社区除了住房外还有哪些场所和设施？2、这些场所和设施都有什么样的功能？3、生活环境布局是否合理，配套设备是否齐全？4、在这样的环境里生活舒适吗？5、你觉得你所在社区还有哪些地方需要改进？调查和访问社区的配套设施

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[教案] 《第3课关注社区居住环境》教学设计(安徽省县级优课).doc

《关注社区居住环境》教案八（1）班2018.5.29教材分析：近年来，随着我国改革开放、社会经济的发展，小区无论在数量和规模上都在不断的发展，花园式的小区比比皆是。小区中优美的环境、齐备的设施、丰富多彩的活动，都给我们留下十分深刻的印象。教学内容与目标：1、显性内容与目标：应知：通过观察、回忆、表现社区，了解社区特点。应会：学习儿童画的表现方发，培养学生的记忆能力和儿童画的创作能力。2、隐性内容与目标：引导学生相互探究、交流，培养学生的合作、探究意识。通过观察、记忆、表现活动，培养学生热爱家乡、热爱生活的情感，关注环境的意识，以及对造型活动的兴趣。3、教学重点与难点：重点：通过观察、回忆、表现社区，了解社区特点，学习儿童画的表现方法。难点：色彩的

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《第3课关注社区居住环境》教学设计(福建省县级优课).doc

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第四单元美好宜人的居住环境第三课　关注社区居住环境组成要素：组成要素：建筑树人造景观公共设施草皮道路停车场垃圾箱变电箱雕塑水景基础美化活动场地设计原则：功能分区

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《第3课关注社区居住环境》PPT课件(河北省县级优课).ppt

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土豪奇于是小猪佩奇买房记开始了…第3课关注社区居住环境你会帮佩奇挑选哪个小区呢？为什么？说说理由。A小区B小区A小区B小区猜一猜这个社区都有哪些设施和场所，它们都有什么功能呢？长廊湖水庭院儿童区游泳池广场健身器材幼儿园

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[教案] 《第3课关注社区居住环境》教学设计(湖南省县级优课).docx

关注社区居住环境教学目标?知识与技能：通过分析社区居住环境的主要组成因素，学习社区环境与居住之间的关系，进而用所学美术知识与技能对社区环境进行合理的改造。?过程与方法：能够运用所学的美术技能进行社区环境平面图的简单绘制，有能力的学生可以进行有一定创新的环境效果图绘制。可适当进行不同程度的分层教学。?情感、态度和价值观：引导学生认识社区环境的自然因素、社会因素及文化因素，培养学生关注社区环境、热爱社区环境的情感。教学重难点?教学重点：引导学生关注我们生活的社区环境，初步尝试从功能到审美方面设计规划校园环境，并能简单绘制平面规划图。教学难点：?在设计与表现活动中引导学生进一步领会设计在实用与审美，整体与局部，环保与创新的完美统一。?教学策略?社

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求真知做真人人教版美术八年级下册第四单元第3课求真知做真人求真知做真人导学社区居住环境是人类最重要的生存空间，如何使社区居住环境更美好呢？这节课学习环境设计的基本方法与原则，尝试去规划、改造我们的社区。求真知做真人人教版美术八年级下册第四单元第3课社区是一些人生活相对集中的区域，有各种服务设施和管理机构，简单说，社区就是我们生活的地方。什么是社区？依山傍水的贵州农村新居城市水景住宅

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