制度化背景下儿童在园生活体验研究
发布时间:2025-07-30 03:32
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制度化背景下儿童在园生活体验研究
摘要:制度化作为准公共生活的必要方式规范着幼儿园的生活,它是客观且重要的存在,具有公认的必要性、合理性与善性。但是,制度化生活并不是幼儿园生活的全部。幼儿园虽然不同于家庭的日常生活是有所约束和规范的,但是幼儿园又不同于学校的制度化生活环境,可以说幼儿园的制度化生活是有限度的。然而一直以来,对幼儿园制度化生活限度的把握是一个棘手的问题。所以,为了平衡好制度化生活与“学前儿童的生活”之间的关系,有必要深入探究制度化背景下学前儿童的在园生活体验。 为充分揭示制度化背景下儿童在园生活体验,研究将紧紧围绕“儿童在园制度化生活体验”的内在结构性...
关键词:
授予学位:
博士
学科专业:
导师姓名:
学位年度:
2024
语种:
中文
分类号:
G617(学前教育、幼儿教育)
在线出版日期:
2024-11-29 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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