【爱劳动 ‘慧’生活】天心区实验小学“智慧生活家”显身手

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叠红领巾。

书包收纳。

叠被子。

　　“书包有多层，每层不一样，物品先分类，大小顺序放，一类放一层，整理我最棒……”天心区实验小学2106班周子晨小朋友正一边念着口诀，一边进行书包整理。据悉，该校“‘纳’样整理 ‘益’起成长”第六届生活节暨劳动章争章活动正在如火如荼地进行中。为全面提升学生的劳动素养，着力培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，促进学生全面发展、健康成长，该校生活节已连续举办六年，成为学校劳动教育的品牌活动。

　　在“双减”背景下，天心区实验小学以劳动教育促进“双减”落地，推进五育并举，促进学生全面发展。今年的生活节的主题是整理和收纳，根据不同年级学生的生活实际需求，引导他们学习整理收纳的劳动技能，如一年级学习袜子收纳、整理书包和叠衣服，二年级学习整理房间和叠红领巾，三年级学习整理书桌书架等，四年级学习衣柜、鞋柜、换季衣物收纳，五年级学习整理研学行李箱，六年级学习整理床铺、换被套和出行物品收纳等。同学们在一个月内有计划学习力所能及的劳动技能，养成良好的劳动习惯，体验劳动的快乐。

　　正是劳动实践内容贴近生活，同学们在其中深深体会到劳动的快乐和成就感。看到自己的书包、书桌、衣柜从之前的杂乱无章，变成现在的干净整洁，勤收纳和慧整理带来的获得感和成就感油然而生。同学们还相互分享了自己整理收纳的小经验、小窍门，二年级的蒋俊尚同学说到，“通过这一系列的‘整理收纳’劳动实践，让我知道了劳动虽然累人，但是可以锻炼身体、愉悦心情，我也更能体会到爸爸妈妈的辛苦。”生活处处皆学问，自从掌握了收纳与整理技巧，“智慧生活家们”活学活用，更加热爱生活，热爱劳动，并懂得珍惜所拥有的一切。

　　“其实劳动是人生活的需要，是幸福快乐的源泉之一。如果劳动实践能从学生身边生活实际入手，有可操作性，学生是会爱上劳动的。收拾好书包，整理好房间，本身就是一种生活需要，可以让学生直接体会劳动的愉悦和成就。”天心区实验小学校长宋梦珩说，“我们还把劳动教育和‘红领巾奖章’激励相结合，实现线上、线下融合，积极探索‘学校+家庭劳动教育模式，让家校社教育形成合力。”( 通讯员 谭灿 石莉)

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