XX市民绿色生活方式存在的问题及对策建议调研报告.docx

城市观察报告：绿色空间对城市居民生活的影响 #生活乐趣# #生活分享# #城市生活观察# #城市观察报告#

XX市民绿色生活方式存在的 问题及对策建议调研报告 在文明城市的评估指标上，涵盖硬实力、软实力两项内容，绿色生活方式属于软实力的重要组成，绿色生活方式即在生活、生产中应用对生态破坏较小的原料、物质，以减小对自然环境造成的污染。本文基于此，针对绿色生活的具体内涵、理念进行阐述与分析，探讨创建全国文明城市背景下XX市民绿色生活方式的路径及对策。 在经济发展与人们生活水平的提升，创建“文明城市”被越来越多的城市所关注，“全国文明城市”不仅属于荣誉称号，也是对城市建设、发展的综合考量，更是推动城市发展的驱动力。在文明城市的评选上，有X个指标，大到城市市容市貌、经济发展水平，小到各个社区、小区的建设，市民精神面貌，测评的是城市整体文明和综合实力，文明城市的创建，既要依靠“硬实力”，也要依靠“软实力”，而软实力就是居民的人文素质，绿色生活方式便是其中的一个组成，聚沙成塔、集腋成裘，只有发挥出每一个市民的力量，才能真正创建出文明城市。 一、 绿色生活方式的内涵与理念 （一） 内涵 绿色生活是一种和谐、健康的生活状态，其目标是为了促进人、自然的和谐发展，减小异化消费和物质欲望，改变人与自然之间的对立关系。纵观人类的发展史，千百年来，森林日益减少，动物种群变得濒危，而人类便是影响这一切的主导因素。近年来，垃圾围城、雾霾、环境污染日益严重，在人的发展中，既要有物质需求，更重要的是精神需求，以及人和社会、自然之间的良性互动，绿色生活方式多种多样，落实到具体实践中，便是倡导科学消费，寻找一种健康、绿色、精神富足的生活和消费方式。 （二） 理念 1.适度消费 适度消费，就是要减少不必要消费，养成科学的物质观念、消费习惯，但是这并不代表降低现有的生活化品质，而是要倡导合理消费。近年来兴起的断舍离、极简主义，便是这一理念的代表。如今，人们的收入水平逐步提升，在繁华的都市中，人们希望过上简单、自然的生活，适度消费可以帮助人们实现这一生活，帮助人们对自身、自然有正确认识，摆脱物质消费陷阱，更多的关注自我价值和精神世界。 2.循環利用 循环利用就是对现有资源的最大化利用，是对各种废弃物的再加工，从源头上减少不必要的浪费，如光盘行动、节约用水用电、二手物品转卖等，通过循环利用的方式，能够充分发挥出物品的最大价值，有助于缓解资源危机，符合人类社会与自然发展的内在规律。 3. 绿色消费 在人们环保意识的提升下，在购买商品时，也更加注重商品的环保因素，绿色生产对于绿色消费有直接影响，绿色消费又会对绿色生产产生反作用。目前，各个发达国家带有环保标志的产品已经达到了总体商品总量的30%，在这一背景下，环保空调、环保电视、绿色装饰、生态化妆品等绿色产品，得到了越来越多人们的认可，这些绿色产品，既能够满足人们的生活需求，也不会对生态环境造成损害，有助于自然和人类之间的和谐发展。 二、XX市民绿色生活方式的问题分析 （一） 消费方式不合理 近年来，XX市的经济发展取得了显著成效，XX市民的收入水平比之以往也得到了一定程度的提升，人们的物质生活资源变得日益丰富，消费水平也越来越高，越来越多的市民出现了享乐主义、消费主义思想，在消费时，不以节约作为中心。例如，在XX市饭店中，使用一次性产品的问题十分严重，尽管一次性产品卫生、便利、成本低廉，但是其引起的环境危害问题是不容忽视的，也会浪费大量宝贵资源。还有一部分市民养成了挥霍奢侈的消费理念，为了满足膨胀的欲望，毫无节制的消费，将消费作为生活目标，这种消费理念，加剧了资源消耗，也是引致资源供给紧张的一个重要诱因。 （二）精神需求不健康 消费是由物质消费和精神消费两者组成，综合XX市的情况来看，多数市民比较关注物质消费而忽视了精神消费。如今，人们的生活压力越来越大，很多市民希望能通过感官刺激来减轻压力，这无形中助长了低俗文化的传播，加上自媒体、网络的宣传，让低俗文化的覆盖面变得更广，科技含量高、文化品位好的报刊和图书难以生存，一些年轻人上KTV、听各种演唱会，一次消费几百元上千元，却舍不得买书看报来提升文化素养，在这种消费模式中，人们慢慢迷失了自我，形成了负面的精神需求。 三、 全国文明城市背景下XX市民绿色生活方式的路径及对策 （一） 引导市民树立绿色生活理念 1. 倡导绿色消费 绿色消费是一种低碳、环保、持续性的生活方式，针对XX市市民绿色消费生活方式的引导，可以从几个方面来开展： 第一，发挥教育力量 加强家庭教育。家庭属于社会构成的主要部分，有必要通过家长的以身作则、言传身教来让每一名家庭成员养成绿色消费的意识，发挥出隐性教育的力量。针对中小学教育和高等教育，需要将“绿色消费”、“绿色生活”等理念将其纳入教学内容中，按照条理和步骤，针对各个阶段学生，开展生态教育，引导他们树立绿色、节约意识和低碳的思想。 第二，开展环保活动 实践是认

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