人工智能与教育的变革：大学生如何使用AI提升学习效率？

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随着人工智能技术的迅猛发展，越来越多的AI工具进入到教育领域，特别是在大学校园中。这一现象引发了广泛的讨论，人工智能是否会成为学生学习的“偷懒神器”？或者，它将如何真正地提升学习效率？在全国范围内，多所大学通过引入AI助教和智能平台，变革了传统的教学模式，推动了师生之间的互动与协作。

在北京邮电大学，一个名为“码上”的平台自2023年9月上线以来，用户超过1.5万，提问帖数量超11万次，AI回答次数突破22万次，深受学生欢迎。这一平台将AI技术与编程教学相结合，赋能学生，帮助他们更好地理解和解决代码中的问题。教师通过实时观察学生的学习状态，能够更精准地补充讲解，有效提升了课堂的学习效率和教学质量。这种基于AI的个性化学习方式，为学生提供了重要的辅导支持，使他们在编程上取得更好的成绩。

此外，很多大学生走出传统学科界限，积极探索AI在法律、文学等人文社科领域的应用。例如，在中国人民大学的“法律数据分析基础”课程中，学生们运用爬虫技术从国家法律法规数据库中获取法律文本，增强了对司法实践的理解。这不仅体现了AI技术在跨学科教学中的巨大潜力，也为学生的思维方式开辟了新天地。

面对AI工具的普及，有不少大学生表示，使用AI能快速完成任务，提升学业表现。来自四川大学的彭毓杭和同学们，利用AI写作助手进行不同风格的文本生成，通过反复实践，总结出有效的提示生成方案，从而提高了自己的写作能力。这种实验不仅增强了他们对AI的理解，也培养了他们的创造性思维。

然而，随着人工智能的广泛应用，学生是否会过度依赖这些工具也成为了一个重要的问题。生成的内容是否会被视为抄袭，AI是否会在不知不觉中影响学术诚信，都是教育者需要面对的挑战。清华大学的研究表明，超过半数的大学生经常使用生成AI工具，主要用于信息搜索和学习辅助。对此，教育者呼吁，要帮助学生正确合理地使用AI工具，提升他们的独立思考能力和学术素养。

在高德润等学生参与研发的项目中，AI技术的应用让教育更具活力。例如，在全球推广的“码上”海外版“MashOn”，不仅让更多学习者受益，也为欠发达地区的教育提供了机会。

综上所述，人工智能在教育中的应用正在逐步深化，它不仅能帮助学生提升学习效果，还能激发他们的创新能力和学习兴趣。未来，在这些技术不断演进的背景下，如何科学地融入AI教育，将是每个学生和教师共同探讨的课题。我们期待，人工智能能为教育带来更加个性化与精细化的教学体验，助力每一位学习者实现梦想。

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