2025人教版美术一年级下册第四单元第一课《走进旧时光》核心素养教案.doc

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一年级下册第四单元1走进旧时光教学设计

课题

1走进旧时光

单元

第四单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

本课旨在引导学生通过家中老物件，体会历史与记忆的价值。通过观察与记录这些物件，培养学生对日常生活中隐藏故事的敏感度。课程鼓励学生运用拍摄和制作小标签的方法，创新地记录与表达对过去的理解。结合“记忆的价值”单元，学生将从身边的物品中寻找艺术灵感，学习如何将情感融入创作。为帮助一年级学生克服艺术表现上的挑战，教师将采用互动式教学，包括家庭采访和作品展示，确保学生在轻松愉快的环境中探索和创作。

2022新课标要求

1.培养对历史与文化的欣赏能力，通过观察家庭老物件及其背后的故事，增强学生对过去生活方式和工艺的审美意识。

2.提升创作与设计思维，不仅理解布局与构图的概念，还探索这些元素在艺术表现中的应用，通过拍摄与制作小标签激发创新。

3.发现日常生活中的艺术灵感，学习运用拍摄与手工记录的方法，尝试创作传递情感与记忆的作品，加深对历史与文化的理解。

4.结合互动式教学，通过动手创作与交流讨论，帮助学生在轻松愉快的氛围中探索历史与艺术的联系，培养对文化遗产与创作的热爱。

学习

目标与核心素养

1.审美感知：培养学生对老物件的细致观察能力，通过欣赏这些物品，增强对日常生活中美学价值的敏锐感知。

2.艺术表现：引导学生利用拍摄和手工制作表达独特情感，提升他们在艺术创作中的表现力和技巧。

3.创意实践：鼓励学生运用多种媒介和创作技术，进行自由探索与创新，激发他们的创造性思维和实践能力。

4.文化理解：帮助学生通过老物件深入挖掘背后的故事，促进他们对历史文化传承的深入理解与认同。

学情分析

一年级的孩子对身边事物充满好奇，尤其对家庭中的老物件感兴趣。本课通过“寻找老物件”主题，引导他们探索物品背后的故事。学生已有基本的观察和记录能力，但需要进一步指导如何通过图文结合来表达发现。教学将通过多样化活动激发每位学生的创造力，培养他们的观察力与审美能力，同时加强对历史文化的尊重与理解。

重点

通过观察和记录家中老物件，培养学生的历史与文化意识。

难点

帮助学生将物件背后的故事通过图文结合的方式清晰表达出来。

材料准备

多媒体课件、准备：拍摄设备、纸、画笔、制作小标签的材料等手工工具。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

一、新知导入

（播放视频）舍不得丢弃的老物件

一些老物件，

家里总也舍不得扔。这是为什么呢？

妈妈说：这里有奶奶过去的故事。

观看视频，了解舍不得丢弃的老物件。

让学生了解长辈对老物件的怀恋。

讲授新课

一、活动一

寻找家中的老物件，听家人说说老物件的故事。

（出示图片）座钟

（出示图片）记忆的空间（油画）[现代]程俊杰中国美术馆藏

二、活动二

拍摄老物件或用制作小标签的方法记录难忘的时光。

（出示图片）为老物件制作的小标签

（出示图片）拍摄老物件

（出示图片）一个教师的工作台（水彩画）1989年刘昌明中国美术馆藏

三、看一看

你喜欢哪种布局形式？找一找图文之间的关系。

1.中轴对称2.主次分明3.均等分布

四、艺术欣赏

学生作品展示

（出示图片）玻璃花瓶

（出示图片）蓝花底茶壶

五、扩展阅读

创意与设计

形状和颜色：用不同的形状和颜色让物品更有趣。

（出示图片）

布局技巧：在桌子上摆放物品，就像在画画一样。

（出示图片）

小标签的用处：用小标签帮物品讲故事。

（出示图片）

旧物新用：想一想，旧物件还能怎么用？

（出示图片）

（播放视频）DIY自制拼图

表达情感：通过设计展示你的想法和感受。

（出示图片）

欣赏作品，感受老物品艺术并说一说有什么老物件。

展示并分享自己的作品。

说一说你喜欢那种布局。

分享你自己的制作感受。

培养学生的观察能力和感受力

培养学生的美术创作能力。

培养学生的审美能力。

拓展学生的知识点。

课堂练习

用剪贴的方式为拍摄的老物件制作相册，注意合理安排作品布局。

课堂小结

在这节充满趣味与探索的课堂上，我们通过欣赏与记录家中的老物件，聆听了它们背后的故事；用拍摄和制作小标签的方法，记录难忘的时光；通过观察不同的布局，体验了艺术的多样性；在创意与设计中，尝试用形状和颜色表达我们的想法。

板书

老物件的故事：探索家中老物件，了解它们背后的历史和故事。

如何记录时光：使用拍摄和小标签方法，创意地记录物品的独特意义。

图文布局技巧：学习中轴对称、主次分明、均等分布的视觉布局方式。

发现艺术灵感：从日常物品中寻找灵感，通过创作表达个人情感和记忆。

课外拓展

/课外阅读内容

探索历史的窗口

通过观察和研究家中的老物件，你可以了解它们背后的故事和历史背景。这不仅让你对过去的生活方式有更深刻的认识，还能激发

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