14生活中的优化问题举例优秀公开课课件!.ppt
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例1答案 Page ? * 1.4 生活中的优化问题举例 新源县第二中学高二数学组 授课人:李中辉 高二(6)班 一、如何判断函数的单调性? f(x)为增函数 f(x)为减函数 设函数y=f(x) 在 某个区间 内可导, 二、如何求函数的极值与最值? 求函数极值的一般步骤 (1)确定定义域 (2)求导数f’(x) (3)求f’(x)=0的根 (4)列表 (5)判断 求f(x)在闭区间[a,b]上的最值的步骤: (1) 求f(x)在区间(a,b)内极值; (2) 将y=f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较,从而确定函数的最值。 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.通过前面的学习,我们知道,导数是求函数最大(小)值的有力工具,本节我们运用导数,解决一些生活中的 优化问题. 课题引人: 小游戏 游戏规则:把一根电线从中间任意一点剪断就得到两根较短的电线,把这两根电线折成两个小正方形,如果两个小正方形面积之和最小的一位同学获胜! 思考:从哪里剪开可以使面积和最小?并且动手试试看。 例1:海报版面尺寸的设计 学校或班级举行活动,通常需要张贴海报进行宣传。现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报,要求版心面积为128dm2,上、下两边各空2dm,左、右两边各空1dm,如何设计海报的尺寸,才能使四周空白面积最小? 2 分析:已知版心的面积,你能否设计出版心的高,求出版心的宽,从而列出海报四周的面积来? 128 y x 1 因此,x=16是函数S(x)的极小值,也是最小值点。所以,当版心高为16dm,宽为8dm时,能使四周空白面积最小。 2 128 y x 1 2、在实际应用题目中,若函数 f ( x )在定义域内只有一个极值点x0 ,则不需与端点比较, f ( x0 )即是所求的最大值或最小值. 说明 1、设出变量找出函数关系式; (所说区间的也适用于开区间或无穷区间) 确定出定义域; 所得结果符合问题的实际意义。 练习1、一条长为l的铁丝截成两段,分别 弯成两个正方形,要使两个正方形 的面积和最小,两段铁丝的长度分 别是多少? 则两个正方形面积和为 解:设两段铁丝的长度分别为x,l-x, 其中0xl 由问题的实际意义可知: 背景知识:某制造商制造并出售球型瓶装的某种饮料。瓶子的制造成本是0.8πr2分,其中 r 是瓶子的半径,单位是厘米.已知每出售1 ml 的饮料,制造商可获利 0.2 分,且制造商能制作的瓶子的最大半径为 6cm. (1)瓶子的半径多大时,能使每瓶饮料的利润大? (2)瓶子的半径多大时,每瓶的利润最小? 实例探究二:利润最大问题 解: 由于瓶子的半径为r,所以每瓶饮料的利润为: 令 因此,当r2时,f′(r)0,它表示f(r)单调递增,即半径越大,利润越高; 当r2时,f′(r)0,它表示f(r)单调递减,即半径越大,利润越低。 (1)半径为2时,利润最小。这时f(2)0,表示此种瓶内饮料的利润还不够瓶子的成本,此时利润是负值; (2)半径为6时,利润最大。 实例探究二:利润最大问题 换一个角度: 如果我们不用导数工具,直接 从函数的图象(图1.4-2)上观察,你 有什么发现? y 0 2 3 r (图1.4-2) 从图象上容易看出, 1.当r=3时,f(3)=0,即瓶子半径是 3cm时,饮料的利润与饮料瓶的 成本恰好相等; 2.当r3时,利润才为正值. 解决优化问题的方法之一:通过搜集大量的统计数据,建立与其相应的数学模型,再通过研究相应函数的性质,提出优化方案,使问题得到解决.在这个过程中,导数往往是一个有利的工具,其基本思路如以下流程图所示: 方法小结 优化问题 用函数表示数学问题 用导数解决数学问题 优化问题的答案 建立数学模型 解决数学模型 作答 思考1 表面积 设半径为R,则高为h 表面积写成R的函数,问题就转化求函数的最值问题 R h R h R h 作业:在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去边长相等的正方形,再把它的边沿虚线折起(如图),做成一个无盖的方底铁皮箱.箱底边长为多少时,箱子容积最大?最大容积是多少? x h 解 设箱底边长为 x, 则箱高为 箱子容积为 由 解得 x1=0 (舍), x2=40. x h 解 设箱底边长为 x, 箱子容积为 由 解得 x1=0 (舍), x2=40. 当x∈(0,40)时,V(x)0;当x∈(40,60)时,V(x)0. ∴函数V (x)在x=40处取得极大值,这个极大值就是函数V (x)的最大值. 答
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