传艺授道引新航 筑梦金审谱华章

茶艺师在茶道禅修中，既是传授者又是引导者，传递生活智慧。 #生活乐趣# #休闲生活方式# #茶道禅修#

为助力2025级艺术设计学院新生快速适应大学生活、明晰成长方向，南京审计大学金审学院艺术设计学院邀请优秀学子宣讲团于9月15日晚18：30开展专题宣讲活动。宣讲团成员结合《学生手册》规范、专业学习要点与自身成长经历，从行为准则、学业规划、实践成长等维度，为新生送上干货满满的“入学指南”。

宣讲伊始，李雨昕同学以“拥抱新起点，扬帆新征程”为主题，结合自身大学经历，为新生同学成长提供四个核心建议。其一为心态归零，强调大学生需放下过往包袱，主动适应大学的变化与不确定性，通过主动规划、探索及寻求帮助，在全新起跑线上重新出发。其二是学习转型，指出大学学习应从知识识记转向独立思考与问题解决，要善用网络课程平台等资源，掌握信息检索整合能力，并做好时间管理以将知识应用于实践。其三为生活管理，倡导大学生培养独立自主意识、对自身选择负责，在宿舍关系中秉持尊重包容态度、通过沟通明确界限并制定宿舍公约，同时关注自身情绪与身心健康，遇问题及时倾诉或寻求专业帮助。其四是探索与成长，鼓励大学生多尝试不同领域，以此明确自身发展方向，实现大学阶段的自我提升。李雨昕同学这份成长建议紧密结合大学生活核心场景，既有对心态调整的引导，也有学习、生活、自我探索的具体方法，为新生提供了清晰的行动框架。

宣讲员沙书成同学围绕艺术设计学科特性，分享“学习认知转型” 与 “高效学习策略”：指出大学阶段需从高中被动学习模式转向主动探索，鼓励新生主动参与课堂讨论、专业实践项目，密切关注设计行业前沿动态；建议结合课程要求、个人兴趣与职业目标制定学习计划，平衡理论知识学习与设计创作实践，尽早重视绩点积累，形成 “以绩点促动力、以动力提能力” 的良性循环。同时，详细拆解 “设计思维与创作能力” 培养方法，强调设计需贴合用户需求、紧跟市场趋势，通过日常速写练习、软件建模实操、学习 AI 设计与 3D 技术等方式多练多学，逐步打磨个人设计风格；针对学习中可能出现的项目压力、思路卡壳等问题，分享任务拆分、主动向同学与导师求助及合理利用学院心理咨询资源的方法，鼓励以 “掌握一项新软件技能”“完成一幅优质设计作品” 等小目标维系学习动力。

宣讲团成员蒋星月同学以《知规明矩，筑梦金审》为主题，为新生解读学生手册里的“约定”：强调图书馆、自习室需保持 “静音模式”，食堂就餐要排队并将餐具送回指定位置，爱护校园花草植被与公共设施；明确酗酒打架、造谣传谣等 “红线” 绝不可触碰，宿舍禁用 “热得快”“电火锅” 等大功率电器，需遵守晚间 11 点前到寝的作息要求，同时细致讲解上课出勤规范与请假流程，着重强调考试作弊的严重后果，帮助新生树立规则意识，为大学生活筑牢“安全网”。

整场宣讲紧密贴合新生需求，内容详实且指导性强，新生们专注聆听、认真记录，表示对大学生活与专业学习有了更清晰的认知和规划。此次宣讲活动搭建起优秀学子与新生间的交流桥梁，为艺术设计学院 25 级新生照亮了成长之路，助力他们在金审校园中既严守规则、踏实求学，又发挥才华、积极实践，为未来成长为优秀设计师奠定了坚实基础。

李雨昕 沙书成/图 蒋星月/文

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