湘教版劳动实践五年级上册综合实践第一单元任务2《整理橱柜》课件.pdf

发布时间：2025-09-24 16:05

参加课外活动和社会实践，提升综合素质 #生活知识# #生活规划# #子女教育#

第2课《整理橱柜》教学设计

课题整理橱柜单元第一单元学科综合实践活动年级五年级

劳动观念：认识到整理橱柜不仅是一种家务活动，更是对家庭环境的贡献，培养对劳

动的尊重和对家庭责任感的认识。

劳动能力：能够将橱柜内的物品进行有效分类，学习使用标签或标记系统，学会合理

核心素规划空间，提高空间管理能力。

养目标劳动习惯与品质：定期整理橱柜的习惯，保持厨房环境的整洁与卫生，形成良好卫生

习惯，培养细心与耐心品质。

劳动精神：在整理过程中提出创新的存储方案，如利用可调节隔板，优化橱柜布局，

培养创新意识和持续改进的精神。

能够将橱柜内的物品进行有效分类，学习使用标签或标记系统，学会合理规划空间，

教学重点

提高空间管理能力。

教学难点鼓励在整理过程中提出创新的存储方案，如利用可调节隔板，优化橱柜布局，培养创

新意识和持续改进的精神。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2课《整理橱柜》观看教学视频将学生的注意吸

板书课题。。引到课堂。

橱柜里总是塞满各式各样的厨房用品，是不

是想要拿一样都需要翻箱倒？如果可以合理运用

橱柜进行收纳，厨房会更加整洁，取放具也会更

导入新课

加方便。

如果不整理橱柜，会出现什么情况呢？

容易堆积灰尘、不美观、易滋生细菌、影响

方便使用。

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

讲授新课一、边做边学

五花八门的橱柜有着各自的收纳特点。认识不同类型激发学生学习兴

柜门抽屉式橱柜的收纳特趣。

可存放物品多，不仅可放置轻便餐具，还可放置点。

大型锅碗瓢盆。

简易拉篮式

可根据橱柜的大小定制尺寸，方便安装。

简易置物架

摆放在橱柜内外都可以，且方便清理。

你们家的橱柜是哪种呢？不同的橱柜收纳功

能不同，整理方法也不同。学习小贴士1知道其他类型的

小贴士1：其他的橱柜类型。橱柜及其收纳特

吊柜：通常安装在厨房墙面的上方，可以用点。

来存放不常用的物品，如备用的餐具、厨具或调

料。吊柜的高度和深度需要考虑到日常使用的便

利性，确保物品易于拿取。

地柜：安装在厨房地面上，通常带有抽屉和

门，用于存储常用的厨房用品，如锅碗瓢盆和清

洁用品。地柜的抽屉设计可以提高收纳效率，使

物品分类更加清晰。

岛台柜：在开放式厨房中常见，作为中央岛

台的一部分，提供了额外的存储空间和工作台面

。岛台柜可以设计成多层抽屉或柜门，适合存放

厨房工具和食材。完成实践体验激发学生动手能

二、实践体验。力，养成热爱劳

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