《第4节家居环境与健康》PPT课件(部级优课).ppt

发布时间：2025-10-10 16:16

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[素材] 《第4节家居环境与健康》家居环境与健康课前调查问卷(广东省县级优课).docx

自我家居环境调查表这个自我家居环境调查表会帮助你改善家里的环境，找一个空闲的时间跟你家里人一起完成这个调查表。1、一年之中你家中的成员通常病几次(头疼,过度劳累,类似感冒的症状均算)？□0-3次□4-9次□10次或以上2、你家中的成员有没有任何的敏感症状或哮喘,鼻塞,流鼻水,眼睛感到发痒或有皮疹？□没有□有3、你家中的成员是否有感觉喉疼，呼吸道发干，时间长了头晕，容易疲劳的情况？□经常??□偶尔??□没有4、你家中的成员最近一段时间是否有眼睛怕见光或流泪。□经常??□偶尔?□没有5、你多久才打开你的窗门让空气流通？□每天□一星期1-3次□1-3次/一个月□少于一月一次6、你家里厨房的排气扇是否通到屋子外面？□没有□有7、你家在煮食的时候是否有使用抽油烟机？□总是有?□经

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《第4节家居环境与健康》家居环境与健康课前调查问卷(广东省县级优课).docx

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第4节家居环境与健康（教案）教学目标 1.举例说明家居环境主要污染物的来源。2.知道一些防治家居环境污染的有效方法。3.通过给自己的家居环境打分和讨论防治室内环境污染的。有效对策活动，提高分析、表达能力。4.引导学生认同绿色文明理念，养成良好的生活习惯。教学重点防治室内环境污染的有效对策教学难点防治室内环境污染的有效对策教学方法教师讲授与学生讨论相结合教学内容教师活动学生活动导入展示一组家居图片，我们每个人都向往着美好的家居环境，很多人一旦有了新房子就要费尽心思进行装修。据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。为什么这些孩子会因家庭装修患上癌症呢？装修材料中的一些有害物质，是近年来导致某些儿童疾病高发的重要原因

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第4节家居环境与健康郑彦彤2018年6月活动：给你的家居环境打分考察项目10分5分0分得分能源使用太阳能、风能、地热能、天然气等清洁能源电能煤、石油等化石燃料厨房通风有抽油烟机等集中排放系统依靠开窗通风不能通风卫生间换气有朝外窗户、换气设备

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?第四节家居环境与健康?【学习目标】?举例说明家居环境主要污染物来源；2?养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。?[学习重、难点]：防治室内环境污染的有效对策。【教学方法】讨论、思考、总结。?【教学过程】?一、创设情境导课示标同学们你想拥有一个优美而又环保的家居环境?引言：据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的原因之一。口述学习目标二、问题引领自主探究你的家庭家居环境如何呢？?请同学们按小组将自己打分的情况汇报一下，然后进行分组讨论：?1、给自己的家居环境打分：课本P1042、汇报“给你的家居环境打分”结果3、你发现你家庭中还有哪些问题会影响到家人的健康?4、目前你的家居环境中

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第4节家居环境与健康儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是近年来导致某些儿童疾病高发的重要原因之一。你的家庭家居环境如何呢？?家居环境直接影响人体健康汇报“给你的家居环境打分”结果？你发现你家庭中还有哪些问题会影响到家人的健康?目前你的家居环境中存在哪些问题隐患?你有什么改善的措施?活动：给你的家居环境打分家居环境主要问题1.装修污染2.室内空气污染（厨房、卫生间、吸烟）3.植物、宠物的选择饲养……厨房污染物以燃具产生的废气为主。因为我国烹饪习惯及灶具极少用电而主要使用煤气的特点使厨房空气污染严重，如不隔离势必成为室内空气的重要污染源。1.厨房污染甲醛，主要来自经加工过的板材。板材加工过程中需要用胶水，这

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第4节?家居环境与健康【教材分析】本节课是北师大版八年级下册第24章第3节，主要讲述家居环境直接影响人体健康、改善居室环境有利于人体健康两部分内容。本节在“给你的家居环境打分”的活动中给出一个参考的打分方案，学生还可以根据实际情况修改评分方案，通过这样一个趣味性的活动，让学生感受我们每天生活的家居环境页也受到了不同程度的污染。通过对“讨论防治室内环境污染的有效对策”活动的讨论分析，引导学生认同绿色消费、绿色文明的概念。【教学目标】1、举例说明家居环境主要污染物来源；2、养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。【教学重点】家居环境状况调查。【教学难点】改善家居环境，维护人体健康。【教学准备】1、教师准备：制作PPT课件、视频、图片。2、学生准备：

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第24章人与环境算一算：你一天中生活时间最长的地方在哪里？想一想：1、哪种家居环境更好？2、豪华装修会带来什么问题？视频交流活动给自己的家居环境打分：课本P104汇报“给你的家居环境打分”结果你发现你家庭中还有哪些问题会影响到家人的健康?目前你的家居环境中存在的问题隐患?你有什么改善的措施?活动：给你的家居环境打分交流评分结果51010105

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第24章第4节《家居环境与健康》教学设计教学目标：知识目标：举例说明家居环境主要污染物来源；养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。能力目标：收集有关家居环境的资料，认识主要污染物的来源·；参与家庭环境建设，能在家庭装修装饰、绿化、通风、卫生等日常生活中做出正确的评价和决策；通过实践调查和查找资料，培养合作精神和创新精神，提高自学、参与、讨论，培养综合分析问题的能力。情感态度与价值观：通过实践调查感受我们每天生活的家居环境，形成认同绿色消费、绿色文明的观念。教学重点：家居环境主要污染物来源教学难点：室内环境污染的有效对策课时安排：1课时教学过程:教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境，导入新课图片展示一套刚装修好的房屋，并提出问题：这套

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一、同学们，你们知道吗？？我们每个人都向往着美好的家居环境，很多人一旦有了新房子就要费尽心思进行装修。据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。为什么这些孩子会因家庭装修患上癌症呢？装修材料中的一些有害物质，是近年来导致某些儿童疾病高发的重要原因之一，看来我们需要了解一些关于家居环境的知识，来指导我们更健康地生活。给自己的家居环境打分：课本P104（三）家居环境直接影响人体健康同学们的家居环境总体还是不错的，但也还是存在着一些问题，那么家居环境中有哪些问题可能会影响身体健康？目前你的家居环境中存在的问题隐患?你有什么改善的措施?家居环境的主要问题室内空气污染(厨房、吸烟等)装修污染植物、宠物的选择饲养其他1.室内空气污染（厨

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北师大版八年级下册第八单元第24章第4节《家居环境与健康》教学设计一、教学目标知识目标举例说明家居环境主要污染物及来源。能够制定防治室内环境污染的有效对策。能力目标能运用调查的方法来获取家居环境的信息，提高分析与表达能力。能给亲友提出家居环境改善的建议。通过小组间的合作学习，培养学生的协作交流能力。情感态度价值观目标关注家居环境污染对生活质量的影响。引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。形成不仅爱护“小家”而且保护“大家”的意识。二、教学重点1.举例说出家居环境污染源及可能对人体健康造成的不良影响。2.讨论防治室内环境污染的有效对策。三、教学难点讨论防治室内环境污染的有效对策。

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