初中生良好学习生活习惯的养成(存储版)

发布时间:2025-10-17 15:38

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初中生良好学习生活习惯的养成(存储版)

【正文】 在日常生活中天天碰到又不难做到的事。家中所有人对孩子要求一致,以及家庭与幼儿园的教育要求一致。每一个人都可以看成是真善美与假恶丑并存的世界,只有我们不断审视自己,反省自己,真诚而勇敢的面对自身的欠缺,不断地改正,完善自己,才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养,扩大自己心中的真善美的那一片净土。一旦有了好习惯,想停下来都难,坚持好习惯也是享受。要确定这样的目标:在学习上,我要力争赶上谁,在生活上,我争取像谁那样,等等,在这些比自己强的人的影响下,我们会慢慢地养成好的习惯。守纪”活动,让同学们都来参加,就是激励大家,在培养良好习惯方面,再上一个台阶。”习惯主宰人生,习惯决定命运。这些同学的行为表现看似简单却多么值得我们去学习!我相信,咱们学校会有更多的同学加入到这批同学的行列中,用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。同学们,你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们,我们要将今天视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中,遵守学校规章制度,以优异的成绩向你们的父母汇报。离开教室之前,有同学见到个别同学的椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同,那么方法也就不同。这个学期学校开展“爱校确定目标:去模仿一名比自己强的人。尽管开始时会有些困难,但每当我们想起这是为主宰我们人生而做事时,就会觉得很值。在这里,我想提醒每一个人都要重新审视一下自己。当孩子把玩具收放好以后家长要及时给予肯定和表扬。同时对孩子的饮食要有一定的规定和要求,教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴饮暴食等。因此家庭和幼儿园都要合理地安排幼儿的生活,其中最重要的是合理地规定他们的睡眠和饮食时间。同学们!“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。如:口罩、手套、校服、红领巾等物品时。改掉不良习惯,培养良好习惯,不可能一蹴而成,必须循序渐进,找好突破口,并以适当的规章制度加以约束。因此,在初中素质教育中,要着重抓学生良好生活习惯和学习习惯的培养。这是一个个体内在力量生成,新的主体孕育的时期,也是一个人行为模式的塑造成形期。本人认为,初中阶段实施素质教育,必须注重学生良好生活习惯和学习习惯的培养。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为“四有”公民奠定坚实基础。素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力;促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征。所以,作为老师必须全面了解素质教育这项系统工程各个方面的因素及其相互联系,了解其实施过程的不同重点和关键,然后根据素质教育在不同阶段的不同重点和学生个体的不同情况,有针对性地突出实施重点,以达到“举一反三”,“牵一发动全身”的效果,从而落实素质教育的各项要求。这是因为,初中阶段正值一个人的少年时期,这个时期心理学家称之为“第二次断乳期”或“危机期”、“风暴期”,处于这个时期的学生的总体特征是:身心状态剧变,自我意识突出,独立精神加强。这些不良习惯如果不在初中阶段加以及时矫正,会极大地妨碍学生个体各方面素质的培养和发展。三、制订制度,检查督促。作为教育者,就要努力地培养学生良好的学习习惯,让学生乘着良好习惯这艘帆船,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸!第二篇:养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯,争做优秀小学生尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们 大家早上好!每次听到值周老师让丢三落四的同学认领上交的一大堆的东西。总之,穿戴整洁,物归原处,学会倾听,认真作业,按时就寝等等,都是我

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