保持乐观情绪释放身心压力 ppt课件

发布时间：2025-03-31 19:01

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保持乐观情绪_释放身心压力 ppt课件保持乐观情绪_释放身心压力保持乐观情绪_释放身心压力智力正常;情绪稳定,心境乐观;意志健全,行为协调;注意集中度;完整统一的人格;积极向上,面对现实,有较好的社会适应能力;适度的反应能力;心理特点与实际年龄相符;自我认知;创造性、成就感。保持乐观情绪_释放身心压力五快”、“三良”。“五快”指食得快、便得快、睡得快、说得快、走得快;“三良”指良好的个性、良好的处世能力、良好的人际关系。、稳定的情绪、、社会给我们的压力,社会给好教师的形像是怎么样的?水桶样:要给学生一杯水,自己要有一桶水。(知识要多)心草样:捧着一颗心来,不带走半颗草去。(不能谈钱)蜡烛样:燃烧自己,照亮别人。(自我牺牲)保持乐观情绪_释放身心压力人类灵魂工程师园丁慈母春蚕蜡烛孺子牛春雨人梯保持乐观情绪_释放身心压力教师是园丁,辛苦了自己,培育了学生教师是桥梁,牺牲了自己,充实了学生教师是灯塔,点亮了自己,引导了学生教师是春雨,奉献了自己,滋润了学生教师是火种,燃烧了自己,温暖了学生保持乐观情绪_释放身心压力A、瘦:工作累的,你不瘦评不上优秀。B、穷:教师就应该牺牲,不能讲钱,一讲钱就俗气了。没评上优秀说明你不够穷。C、有病:能在讲台上晕倒醒过来的可以评上省级优秀,醒不过来的可以评上国家级优秀。保持乐观情绪_释放身心压力A、没有教不好的学生,只有不会教的老师。B、没有差生,只有差异。C、每一个学生都能教好,每一个学生都能合格。保持乐观情绪_释放身心压力A、学生难教:态度差,动机弱,差别大B、家长难处:要求高、心眼多、意见大C、学校难呆:评比多、检查多、成就少

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