学习打扫卫生教学设计

通过游戏方式学习打扫卫生 #生活技巧# #家庭教育建议# #家务劳动教育#

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文档分类：中学教育 | 页数：约6页 举报非法文档有奖

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学习打扫卫生教课方案
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当好值日生,关爱你我他
——做个讲卫生的好孩子
一、主:
上学的一年再生由于年小,在平时生活中碰到家目染耳濡的影响,养成了一些令人担的不良道德:以自我中心,同学不会;缺乏束,自制力差⋯⋯特是没有的意,没有意到自己是班的小主人,每位同学都极真的行流日,日是我的任,日就以主人翁的精神真地做好,当好日生。因此在班上睁开了《做个生的好孩子》校
本程,立正确的“、关心集体”的榜,增学生“我学校,美我学校”的意,并能在老的激励下努力做好力所能及的事,有初步的任感。
二、授课目
通活使学生懂得真日是的表,也是班集体尽尽,教育学生当好日生。
⒉通活培养学生的感情,体的趣。
⒊增学生的服意。
⒋培养学生提出,解决的能力。
三、授课要点:
1、真日是的表。
2、要真地当好日生。
四、授课准
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多媒体课件
五、授课过程
(一)、活动导入
1、比一比
同学们,现在我们开始第一个活动——卫生大比赛,下面请大家坐好,比一比
谁的手、脸、衣服最干净
2、在学习和生活过程中,优异的卫生习惯有哪些
优异的干净卫生习惯有很多:
勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。
饭前便后要洗手。
不偏食,少吃零食。
早晚洗脸刷牙,保持脸部、口腔、牙齿干净,防范蛀牙。
睡前洗脚,促进血液循环,有利于睡眠
(二)、新课讲解
1、你喜欢这样的教室吗
看了以上一组图片,你有什么样的感觉
当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注当我们在整齐优雅的环境中学习时,定会倍感心情快乐。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会珍爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优
学习打扫卫生教课方案
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美的环境让我们学会礼让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。
在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明涵养。
2、怎样才能当好值日生呢
看一看,说一说。
3、教师讲解打扫卫生方法
怎样扫地
a、防范扬起灰尘:笤帚头尽量不离地,保持必然的速度;
b、全面打扫,不留死角:有次序有规律地扫,不可以东扫一块,西扫一团,特别注
意门后、桌腿下面、桌子交界之处;
c、除去粘性污迹:用小刀、铲子等硬物除去粘在地面上的口香糖等污迹。
怎样拖地
a、洗净拖把,这是前提,否则越拖越脏;
b、挤干水分:第一遍水分多些,第二遍今后水分逐渐减少,最后一次完好挤干;
c、全面打扫,不留死角:有次序有规律地拖,不可以东拖拖,西拖拖;
d、握拖缺点要有必然的力度,不可以蜻蜓点水;
e、脏的地方和墙角多拖几遍。
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怎样擦窗户
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a、较脏的窗子:先用湿毛巾擦拭,再用干毛巾、面纸也许报纸擦;
b、较干净的窗子:直接用干毛巾、面纸也许报纸擦;
c、两面擦;
d、窗框、窗槽和窗台也要擦;
e、仔细观察,及时去除污点。
怎样打扫楼梯
用盆盛水,倒入干净剂,搅拌均匀
把拖把浸入盆中
用浸透干净剂的拖把拖湿楼梯,不要把水直接倒在楼梯上
用刷子刷每一级台阶,上面和立面都要刷
刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条
怎样摆放劳动工具
a、整齐有序;
b、分类摆放;
c、便于取出放回;
d、尽量隐蔽工具,不放在惹眼的地方;
e、合理安排空间,以空间最小化为原则。
怎样办理垃圾
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a、教室内不布置垃圾筒或废纸篓
b、各人将垃圾放入桌肚中某一固定地址或容器中,防范垃圾掉入地面,严禁将垃圾
袋放在惹眼的地方
c、每天放学前将个人垃圾带出教室
d、用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃圾
4、师:假如你是值日生,碰到这些情况你会怎么做呢
①地面有纸屑,你看到了怎么办
②黑板擦掉在地上了,你应该怎么办
③扫帚、拖把、脸盆乱七八糟在一起,怎么办
④放学后下雨了,教室的窗户没有关好,怎么办
⑤桌子摆得很乱,黑板没擦,怎么办
⑥放学时,自己的值日已经做完,可其余同学还没有做完,怎么办
4、师:大家说得都很好,我想经过本次活动,同学们必然都希望做一名仔细、负
责的值日生,为大家创立一个优异的学习环境。那么你们打算今后怎样做一名值日妙手
(三)、小结
共建一个整齐温暖的家
我们建议
1、不随地吐痰;
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2、教室要通风,到教室先开窗;
3、每天都要课桌、讲台等;
4、随时关注教室卫生,发现有垃圾随手捡起来放进垃圾桶;
5、不随手丢垃圾,不在柜子存放垃圾,不在桌子、凳子、墙壁上乱刻乱画等。
(四)、结束
经过这节课,我希望大家能成立优异的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得酣畅的环境,美丽的校园。让我们携起手来,以实质行动共创一个美丽的绿色校园吧!
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