《东方插花艺术》

插花艺术是东方传统美学的重要体现 #生活知识# #生活智慧# #插花#

《东方插花艺术》课程标准

表1  课程基本信息

修课要求

选修课程

课程代码

KFSY319

参考学时

16(实践：16)

课程学分

1

开设学期

任一学期

适用专业

全校各专业

授课方式

实践

执笔人

曹阳

审核人

李桂华

修订时间

2023.12

一、课程性质与任务

《东方插花艺术》课，学习基本的花型，在考虑花的特征、花的组合、花的色彩以及空间平衡度的同时，指导学生制作简约且栩栩如生的美丽作品。通过学习基础插花，学到贴近生活的艺术，使日常生活多变，更加充实。

另外，通过学习东方传统文化之一的插花艺术，有利于学生对中国文化产生兴趣，并能够加深理解。

二、课程教学目标

    第一次课，教师对插花艺术进行讲解说明、实际操作演示；第二次至第七次课，学生进行实际插花操作实践。第八次举办学生作品展。

1.知识目标

插花相关知识（插花的由来・相关背景知识、插花的过程、道具）

2.能力目标

（1）基本花型（小作品A・B・C・D）的学习

（2）能够从花的组成和搭配、季节感、色彩搭配、空间平衡等多方面入手完成作品。

3.素质目标

（1）做好课前准备及课后整理。

（2）修剪花和收拾道具。

（3）学习插花礼仪、举止动作。

三、课程内容和要求

表2  课程内容与学时安排表

序号

教学项目

教学内容与教学要求

活动设计建议

参考课时（理论+实践）

1

什么是插花

插花的由来・相关背景知识、插花的过程、道具等

2

2

基本花型（実践）

小作品A

小作品B

小作品C

小作品D

首先讲解插花材料的特点，

学生各自完成作品后，由任课教师给出建议，再做修改。

12

4

自由制作（実践）

从插花材料的选择到作品制作，全部由学生自己完成

根据之前的基本花型各自完成插花。

2

四、教学建议

1.教学方法

    重视实践，每次说明插花材料后，以各自准备的花的特点为基本花型来插花，最后由任课教师点评确认。

2.评价方法

    卷一：实践报告；　卷二：提交作品（照片）、自由制作作品

3.教学条件

插花容器、花插座、剪刀、桶、垃圾箱、搌布、插花材料费

    4.参考文献

小原豊雲.《小原流いけばな教本　初等科》財団法人小原流文化事業部，1984年.

网址：《东方插花艺术》 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/971106

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