山东科学技术版劳动实践指导手册三年级第2课清洁与卫生班级卫生大扫除清洁地面 教案.docx

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第2课清洁与卫生班级卫生大扫除清洁地面

教学目标：

1.知识与技能：使学生了解清洁地面的基本方法和所需工具，掌握正确的扫地、拖地技巧。

2.过程与方法：通过小组合作，实践清洁地面的过程，培养学生的团队协作能力和动手能力。

3.情感态度价值观：增强学生对班级环境卫生的责任感，培养爱护公共环境的良好习惯。

教学准备：

教学材料：《中小学劳动实践指导手册》三年级第2课相关章节

工具材料：扫帚、簸箕、拖把、水桶、清洁剂（温和型）、抹布、垃圾袋

场地准备：确保教室内的桌椅已妥善移开，便于清洁操作

分组安排：根据班级人数，将学生分成若干小组，每组45人，指定小组长

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师讲述：通过一个小故事或情境模拟，引出保持班级卫生的重要性，激发学生对清洁活动的兴趣。

展示目标：明确本节课的学习目标，强调清洁地面的意义。

二、理论讲解（10分钟）

阅读指导：引导学生阅读《中小学劳动实践指导手册》中关于清洁地面的部分，了解所需工具和步骤。

工具介绍：教师逐一介绍清洁工具的名称、用途及安全使用注意事项。

技巧演示：教师现场演示正确的扫地（从角落开始，向门口方向扫）、拖地（拖把拧干，避免过多水分）方法。

三、实践操作（25分钟）

1.分组分工：各小组根据成员特点分配任务，如扫地、收集垃圾、配制清洁液、拖地、擦拭桌椅脚等。

2.安全提示：强调操作过程中的安全事项，如避免使用尖锐物品玩耍，注意地面湿滑等。

3.动手实践：学生在小组长的带领下开始清洁地面，教师巡回指导，及时纠正错误操作，鼓励团队合作。

4.互换角色：鼓励学生尝试不同的清洁任务，体验不同工具的使用，增进对清洁工作的全面理解。

四、成果展示与评价（10分钟）

小组展示：每组派代表分享清洁过程中的小技巧、遇到的困难及解决方法。

集体评价：师生共同评价各小组的清洁成果，强调团队合作和努力的重要性，给予正面鼓励和建议。

自我反思：引导学生思考自己在清洁过程中的表现，是否达到了预期的学习目标。

五、总结与作业（5分钟）

课堂总结：回顾本节课的学习内容，强调保持班级卫生是每个人的责任，鼓励学生在日常生活中实践所学。

家庭作业：要求学生回家后帮助家人做一次地面清洁，并记录下使用的工具和清洁步骤，下次课分享经验。

课后反思：

教师需记录本次教学活动的实施情况，包括学生参与度、遇到的挑战及解决策略，以便后续课程的调整与优化。

此教案设计旨在通过实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习清洁地面的技能，同时培养责任感和团队合作精神，为形成良好的卫生习惯打下基础。

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