小学五年级综合实践活动 零食与健康——成果汇报.docx
《瑜伽与健康生活》:瑜伽实践与养生哲学的结合,身心灵的综合修养。 #生活技巧# #健康生活方式# #健康生活方式书籍# #养生书籍推荐#
零食与健康
——成果汇报
活动背景
《中小学生综合实践活动课程指导纲要》指出:引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,要充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。
随着物质条件的提高,种类繁多的零食走近我们的生活,对我们的影响越来越大。各种各样的小零食,形状、色彩、口味都特别受同学们的青睐,很多小零食,大量使用添加剂、细菌严重超标、包装污染、生产加工不卫生、食品过期、无质检合格标志等。零食威胁同学们的健康成长,为了让大家真正了解零食,学会科学地选择零食,养成健康的饮食习惯,我们开展了“零食与健康”这一探究活动,本课时将通过不同的形式进行成果汇报。活动目标
1.价值体认。学习关于零食与健康的常识,逐步形成关注健康、热爱生活的人生观和价值观。
2.责任担当。合作学习,养成积极实践动手的能力,提高思维创新能力和团队意识。
3.问题解决。从生活中发现问题,合作探究,集体分享并将所学知识运用到生活中去,主动学习掌握一种健康零食的制作方法。
4.创意物化。通过创意制作,考察,探究等活动方式,了解零食与健康相关知识,并以PPT、VCR、微视频、情景剧、电子
海报等多种形式进行成果汇报。活动重难点
1.从生活中发现问题,合作探究,集体分享并将所学知识运用到生活中去,主动学习掌握一种健康零食的制作方法。
2.通过创意制作,考察,探究等活动方式,了解零食与健康相关知识,并以PPT、VCR、微视频、情景剧、电子海报等多种形式进行成果汇报。
活动准备
多媒体课件、PAD、笔记本电脑。活动过程
一、激趣导入,出示课题
同学们,《零食与健康》是大家近期的研究课题,下面我们来一起回顾我们的研究之旅吧。(播放图片以及视频)
师生交流:预设:
1.为了解决生活中的问题,我们进行了《零食与健康》开题课,确立各小组的子课题:①零食对健康的影响②关于吃零食现状的调查与研究③关于零食文化的研究④如何科学选择零食。⑤关于零食种类的研究⑥如何制作健康的零食(呈现子课题)
2.制定了详细的活动方案。(方案呈现)
3.开题课后,我们各个小组展开考察探究活动。学校内、小区里、超市、小卖部、卫生室,都有我们研究小组的身影……(呈现调查研究的场景图片)
4.研究活动中,我们遇到困难,还进行了合作小策略方法的探究,明确了合作四要素。(呈现四要素)
小结:在研究过程中,我们不断完善,相信大家的收获颇丰,今天让我们各个课题组,分别以不同的形式,进行阶段研究成果的汇报吧!
【设计意图】通过微视频回顾研究之旅,创设情境,充分调动学生兴奋点,激发学生积极参与,合作展示的兴趣。
二、交流分享,展示探究收获
(一)各课题组采用ppt课件,微视频,情景剧,电子海报等不同形式合作交流研究成果。
1.零食志愿宣讲小队:《零食对健康的影响》PPT+VCR2.零食007小队:《关于吃零食现状的调查与研究》PPT
3.零食文化研究小队:《关于零食文化的的研究》微视频+电子海报
4.勤臻营养学家小队:《如何科学选择零食》情景剧
(二)小组互动交流评议,质疑,教师适时点拨。
预设:
1.零食志愿宣讲小队:《零食对健康的影响》
(1)展示汇报。
生:大家好,我们是零食志愿宣讲小队,我们的课题是《零食对健康的影响》请大家和我们一起共同回顾我们的研究历程:
①我们小队到超市进行调查,发现零食的种类很多。这些不同的零食对人的健康有什么影响呢?我们按照分工,上网搜集资
料,到食堂咨询厨师,了解到……
②生:我们认为有的零食对健康有益,不健康的零食对身体有害,依据收集到的资料、访谈、实地调查、请教专家……我们小队齐心协力,克服困难终于完成了《零食对健康的影响》宣讲VCR,请看我们的宣讲VCR。(播放宣讲视频)
(2)学生评价及互动交流。
①怎样将零食对身体的害处降到最小化呢?
②为你们点赞,宣讲VCR让我清楚的了解到了零食对健康的影响。
③……
(3)教师小结。
师:是啊,零食志愿宣讲小队,让大家了解零食对健康的影响,那应该如何正确吃零食呢?请下一小组。
2.勤臻营养学家小队:《如何科学选择零食》
(1)展示汇报。
①同学们,我们是勤臻营养学家小队,我们的课题是《如何科学选择零食》,在研究过程中,我们重点通过勤臻营养食堂专家访谈,以及查阅资料,实地调查等,开展调查活动。活动中,我们了解到很多科学选择零食的小知识。
②怎样让同学们,都能科学选择零食,我们小组想到了很多办法,手抄报、广播、研究报告……最后大家一致确定,排练巧选零食情景剧,让大家更直观地了解如何科学选择零食,我们联系了学校小剧团的团长张老师,在她的帮助下,我们小组顺利创
作完成了《巧选零食》情景剧,请大家观看。(播放学校、超市图
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