义务教育品德与生活课程标准

发布时间:2025-07-05 00:30

品德教育基础课程设计 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育课程#

有初步的自我保护意识和能力 6、了解天气、季节变化对生活的影响,学会照顾自己。 7、了解儿童易发疾病的有关知识,积极参加预防疾病的活动。 8、使用玩具、设备进行活动时,遵守规则,注意安全。 9、认识常见的交通标志和安全标志,遵守交通规则。不到危险的地 方去玩,避免意外伤害。 10、 了解当地多发的自然灾害的有关知识, 知道在紧急情况下的逃生 或求助方法。 适应并喜欢学校生活 11、在学校里情绪安定,心情愉快。 12、熟悉学校环境,能利用学校中的卫生保健设施。 愉快、积极地生活 愉快、开朗 1、喜欢和同学、老师交往,高兴地学,愉快地玩。 2、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美。 3、在成人帮助下能较快地化解自己的消极情绪。 积极向上 4、能看到自己的成长和进步,并为此而高兴。 5、在成人的引导下学会正确地对待自己的学习成绩。 6、在成人帮助下能定出自己可行的目标,并

努力去实现。 7、学习欣赏自己和别人的优点与长处,并以此激励自己不断进步。 有应对挑战的

信心与勇气 8、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

网址:义务教育品德与生活课程标准 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1126663

相关内容

全日制培智学校义务教育生活适应课程标准PPT课件.pptx
【课标解读】《培智学校义务教育生活适应课程标准》深度解读
教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知
梅德明教授解读:《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的中国智慧与中国方案
品德与生活课程标准解读
义务教育艺术课程标准的解读与分析
培智学校义务教育课程标准生活数学.docx
《培智学校义务教育生活语文课程标准解读》(54页)
择菜、烹饪等营养教育内容纳入义务教育课程标准
【课标解读】《培智学校义务教育艺术休闲课程标准》解读

随便看看