陕西省西安市碑林区开展“困境儿童家庭教育提升工程”—— 让爱天天住你家

在陕西西安碑林阅读古代碑文 #生活知识# #旅行生活# #历史文化之旅#

本报记者   闫   洁

“不要咬笔头，总让人说你，怎么改不过来？”

“干什么都拖拖拉拉的，作业写完了没？”

“你怎么又尿床啦？赶紧换衣服。”

…………

以前，在陕西省西安市碑林区张家村街道的孤儿小博和小杰家中，经常能听到姥姥艾新华的训斥声，却听不到孩子们的声音。而现在，艾新华经常面带笑容，小博和小杰的声音也多了起来：“姥姥，今天音乐课我们学了新内容，现在表演给您看。”

改变是如何发生的？

一份特别的“教育指南”

让隔代教养不再迷茫

2018年父亲因病去世，2020年母亲因车祸去世，失去双亲的小博和小杰一开始跟着爷爷和奶奶在蓝田县生活，从2023年起跟着姥姥和姥爷生活。由于没有安稳的生活环境，两个孩子变得胆小怕生。后来，姥爷因病无法自理，生活的重担全部压在了姥姥肩上，导致她的脾气越来越暴躁，还时常责骂孩子。

社工张淑娟说，每次入户走访，都能从艾新华的倾诉中感受到她的焦虑和对孩子们的期望，“姥姥对孩子们尽心照顾，但在作业辅导、习惯养成等方面却力不从心，比如小杰尿床的问题就有环境原因，压力越大越频繁。我们邀请姥姥参加小组活动、个案辅导等，帮助她缓解养育压力。但遇到问题时，老人还是很难控制自己的情绪。”

怎么帮助他们呢？针对兄弟俩的特殊情况，张淑娟邀请家庭教育专家编写了图文并茂的“隔代教育指南”，还特意用大号字体并配着插图，写明“三步引导法”和“奖惩技巧”等，让艾新华一看就明白。同时，心理老师还设计了“祖孙游戏卡”趣味纸牌，增进了两代人之间的交流。

“要把学习这件事的控制权还给孩子，完成任务要奖励。”艾新华把指南放在沙发旁时常温习，用了一段时间后，她对来访的张淑娟说：“这个指南真管用，我按照册子里的内容做，两个孩子现在写作业不磨蹭了。”

据碑林区民政局相关负责人介绍，工作人员在深入走访困境儿童家庭的过程中发现，许多监护人虽然满怀关爱，却因文化程度有限、教育理念滞后等原因，难以给予孩子科学有效的家庭教育引导。为此，碑林区民政局于2024年推出“困境儿童家庭教育提升工程”，通过专业评估，建立“一户一策”教育档案，组建由社工、家庭教育指导师、心理医生、志愿者等组成的家庭教育专家团队，针对不同的家庭情况，提供亲子沟通技巧、学习习惯培养、心理健康疏导等个性化服务，并建立“社工+社会组织”双结对机制，每月上门回访指导，每季度评估教育成效，确保将帮扶措施落到实处。

2024年10月，碑林区“聚力护童行动”落地，由西安市阳光社会工作服务中心承接服务，李娜作为项目负责人带领社工和志愿者团队为全区30多名孤儿、事实无人抚养儿童提供帮扶。

一套定制的“成长方案”

让每个孩子都被温柔以待

有了艾新华的配合，张淑娟为小博和小杰制订了不同的计划：今年上六年级的小博有一些发育迟缓，除了请志愿者来辅导作业，社工的工作重点放在了帮他养成良好的生活和学习习惯上。上二年级的小杰是哥哥的小跟班，社工除了培养他的学习习惯和人际交往能力，还着重培养他的独立意识。随着孩子们慢慢变得开朗，家里的氛围也越来越好。

在家庭教育指导师的帮助下，小博和小杰把自己的学习区域整理得干干净净。李娜介绍，去年11月，“聚力护童行动”新增了家庭环境评估，针对很多困境儿童家庭环境脏乱差的状况，请专门的入户指导师进行评估，并指导孩子们和家长一起收纳整理，调动孩子们的积极性。“我们和孩子们进行约定，如果能保持居住环境的整洁就能获得奖励，进一步激发孩子们的主动性。”李娜说。

暑假期间，张淑娟帮小博、小杰和姥姥联系了柏树林街道社工站开展的“小树苗心灵守护”——儿童心理健康支持小组活动，内容包括初识自我、童心向红、拥抱情绪、情暖童行、智解成长、携手共进、心向阳光和收获盈满8节特色主题课，通过每节课60分钟的互动，孩子们不仅学会了恰当地表达情绪、与同伴友好相处，更树立了自信乐观的心态。

“8节课我们一次都没有耽误过。”每次活动，艾新华都骑着三轮车带兄弟俩过去，“老师讲得好，我听了很受用，小博和小杰也很喜欢。”

后来，张淑娟在与祖孙三人的深入交流中发现，兄弟俩热爱音乐，随即联系了艺术培训机构，为兄弟俩争取了免费学习萨克斯的机会。“每次上课，如果姥姥没时间接送，就由志愿者和社工接送、陪学。”李娜说。

“现在，孩子们的坏习惯改了不少，作业能认真完成，音乐课上表现得也很积极，回家还会主动给我表演呢！”艾新华脸上露出了久违的笑容。

一场温暖的“家庭疗愈”

为困境儿童重绘蓝天

今年6月，东关南街街道困境儿童小菲的画作《我的家》在美术班获得了特别奖，画面里妈妈和姥姥一左一右站在她和妹妹的身旁，仿佛映照出这个家庭正在发生的改变。

父母离异后，10岁的小菲和5岁的妹妹跟着妈妈生活，因妈妈患有精神疾病不能工作，全家被纳入低保。“孩子们的姥姥和她们住在一起，照顾一家子的生活。”社工介绍，由于姥姥担心妈妈的健康状况，不让妈妈独自外出接送孩子，两人经常争吵，孩子们也因此变得自卑胆小。

2024年8月，经街道推荐，小菲一家被纳入“聚力护童行动”。针对她们家的情况，社工邀请心理咨询师上门服务，为孩子们和姥姥提供心理疏导；邀请陕西中医院精神科的医生志愿者上门对妈妈进行问诊，鼓励妈妈多和孩子们互动；大学生志愿者每周为姐妹俩辅导功课，帮助提升学习成绩；社区联系爱心人士捐赠了书桌，现在姐妹俩都有自己的学习空间，而且整理得干净整齐；社工帮助姐妹俩链接课外学习资源，姐姐学书画，妹妹学画画和舞蹈，孩子们也从不愿意说话变得愿意分享，越来越开朗。

“以前总害怕开家长会，只能姥姥来。”前不久，小菲悄悄向入户走访的社工说，“现在，妈妈也能来参加家长会了。”她轻轻抚平画纸，上面是一幅正在创作的全家福。

对于家里的变化，姥姥特别感慨：“以前，由于病情和生活的压力，家庭氛围比较沉闷。现在，孩子的妈妈情绪稳定，也有余力照顾孩子，母女间的交流增多了，亲子关系拉近了，家庭氛围也变得和睦温馨了。”

截至目前，“困境儿童家庭教育提升工程”已为80余户困境儿童家庭提供了专业的教育指导，并开展家长课堂50余场，帮助20余名孩子发掘艺术特长。“我们不仅要送温暖，更要送方法。看到家长们从手足无措到从容应对，孩子们从自卑封闭到阳光开朗，这就是我们工作的最大意义。”碑林区民政局相关负责人表示。

网址：陕西省西安市碑林区开展“困境儿童家庭教育提升工程”—— 让爱天天住你家 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1249476

相关内容

陕西省西安市未央区用“微家文化”打造“妇女儿童之家” 拓展“家”的功能 让幸福生活再“升级”
陕西省教育厅等七部门关于印发《陕西省家庭经济困难学生认定工作实施办法》的通知
新合作打开发展新天地——陕西持续深化落实中国—中亚西安峰会涉陕成果
陕西省慈善协会官方网站
9月17日“育儿男神”雷明空降西安，与陕西家庭分享育儿秘籍！
陕西省教育厅办公室关于印发《陕西省幼儿园保育员工作指南（修订）》的通知
尚德守法 共享食安 肥西经开区周坝社区开展暑期特别儿童实践教育课堂
【深化拓展“三个年”活动 聚焦聚力打好“八场硬仗”】“谁不说咱社区好！”——西安市碑林区建设全省唯一国家级完整社区见闻
西部农村留守儿童教育高质量发展研讨会暨田家炳基金会“西部农村留守儿童教育精准帮扶的理论与实践”项目成果报告会在我校召开
陕西理工大学教育科学学院开展“大手牵小手”情系乡村儿童践行师德活动

随便看看