第8课《浏览网络资源》义务教育信息科技课程教学指南 在线学习与生活 三年级全一册第一单元课时教学设计.doc

发布时间:2025-09-02 12:02

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义务教育信息科技课程教学指南在线学习与生活

三年级全一册第三单元课时教学设计

课时教学设计

课题

第8课《浏览网络资源》

1.教学内容分析

课程背景:本节课是人教版(2024版)第八课内容。

在小学三年级的信息科技课程中,《浏览网络资源》是一个既基础又关键的教学内容。旨在引导小学三年级学生了解网络的基本概念,掌握使用浏览器浏览网页的基本技能,学会识别并安全地获取网络上的有用信息。本课程将培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力以及信息社会责任感。

学情分析

小学三年级学生好奇心旺盛、探索欲强,对新鲜事物充满好奇。他们已具备一定的计算机基础知识,但对网络世界的了解相对有限。部分学生可能已在家庭环境中接触过网络,但大多数学生缺乏系统的网络使用技能和信息安全意识。教学设计需采用直观演示、动手实践、小组合作等多种教学方式,激发学生的学习兴趣,降低学习难度,确保每位学生都能跟上学习节奏,掌握基本技能。

3.学习目标确定

信息意识:认识到网络是获取信息的重要途径,了解网络资源的多样性和丰富性,培养对网络信息的敏感性和好奇心,学会主动寻找和利用网络资源解决问题。

计算思维:理解浏览器的工作原理,掌握使用浏览器浏览网页的基本步骤和方法,初步具备信息筛选和判断的能力,能够从众多信息中快速找到所需内容。

数字化学习与创新:学会使用搜索引擎搜索自己感兴趣或学习需要的信息,尝试利用网络资源进行自主学习和创作。

信息社会责任:认识到网络安全的重要性,学会保护个人信息和隐私,遵守网络道德规范,不传播虚假信息,尊重他人的知识产权。

4.学习重点难点

1.网络资源的多样化;

2.选择合适的网站浏览需要的资源;

3.收藏网页的作用和方法。

5.教学策略

情境教学:通过创设贴近学生生活的情境,如“寻找最美校园风景”、“了解动物世界”等,激发学生的学习兴趣和探究欲望。

直观演示:利用多媒体教学设备,直观展示浏览器的使用方法和搜索引擎的搜索技巧,帮助学生快速掌握技能。

动手实践:安排充足的实践时间,让学生亲自动手操作,体验网络浏览的乐趣和成就感。小组合作:组织学生分组合作,共同完成学习任务,促进同学之间的交流和互助。

案例分析:选取典型的网络安全案例进行分析,引导学生认识到网络安全的重要性,学会保护个人信息和隐私。

6.学习活动设计

环节一:““网络世界的奇妙之旅”视频导入

教师活动

学生活动

设计意图

教师播放一段简短的介绍网络世界的视频,展示网络资源的丰富性和多样性,引发学生的好奇心和探究欲望。

提问:“你们平时都用过网络做什么?网络上有哪些有趣的东西?”引导学生分享自己的网络使用经验,为后续学习做铺垫。

观看教师播放的视频,感受网络世界的丰富多彩。

积极思考并举手回答教师提出的问题,分享自己使用网络的经历和感受。

听取同学的分享,了解网络的其他用途和有趣的在线活动。

通过视频这种直观的方式,让学生对网络资源有一个初步的认识,激发他们对网络学习的兴趣。

通过提问和讨论,让学生主动思考网络的用途,增加课堂的互动性,同时帮助教师了解学生的网络使用背景。

为学生提供一个分享和交流的平台,通过彼此的经验和见解,增加对网络的认识,为后续的网络浏览和资源检索活动打下基础。

环节二:了解多样的网络资源(活动1)

教师活动

学生活动

设计意图

1.认识浏览器

教师展示常见的浏览器图标(如IE、Chrome、Firefox等),简要介绍浏览器的功能和作用。演示如何打开浏览器、调整浏览器窗口大小等基本操作。

2.浏览网页

教师在浏览器地址栏中输入一个网址(如学校的官方网站),展示如何输入网址、打开网页的过程。

引导学生观察网页的布局和元素,如标题栏、菜单栏、工具栏、内容区等。

3.使用搜索引擎

介绍搜索引擎的作用和常见的搜索引擎(如百度、谷歌等)。

演示如何使用搜索引擎搜索信息,包括输入关键词、选择搜索范围、查看搜索结果等。

认识浏览器:

观察教师展示的浏览器图标,并认真听讲浏览器的功能和作用。

跟随教师的演示,学习如何打开浏览器和进行基本操作。

浏览网页:

仔细观察教师输入网址和打开网页的过程,学习如何浏览网页。

学习识别网页的不同部分,并理解它们的功能。

使用搜索引擎:

认真听讲搜索引擎的作用和使用方法。

观察教师演示的搜索过程,并学习如何使用搜索引擎找到所需信息。

通过介绍和演示,让学生对浏览器和搜索引擎有基本的认识,理解它们的功能和用途。

通过实际操作演示,使学生掌握浏览器的基本操作和网页浏览技巧,为后续的网络资源检索和利用打下基础。

培养学生的信息意识和计算思维,教会他们如何有效地利用网络资源,提高信息获取和处理能力。

环节三:浏览网站中的信息资源(活动2)

教师活动

学生活动

设计意图

网址:第8课《浏览网络资源》义务教育信息科技课程教学指南 在线学习与生活 三年级全一册第一单元课时教学设计.doc https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1270011

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