实幼:“家长助教”系列活动之:构建生活课堂 渗透生活德育

发布时间:2025-09-06 14:50

在日常生活中渗透道德教育,如诚实、友善 #生活技巧# #亲子教育建议# #幼儿启蒙教育#

   “我是从哪儿来的?”在我们平时生活中,当孩子面对生命的疑惑而稚嫩发问时,爸爸妈妈们都很困扰,不知道该怎么解答。我们班王阳阳的妈妈再次怀孕了,即将又有一个小生命要诞生,于是大肚子妈妈也走进了孩子们的课堂,为我们带来了一堂生动有趣的活动《我从哪里来?》,解答了所有小朋友的疑惑。 
     活动中阳阳妈妈结合孩子们的年龄特点,运用通俗易懂的语言,风趣幽默的事例,结合多媒体教学资料,以动画这种直观的形式,深入浅出的为孩子们讲解胎儿的形成、胎儿在妈妈肚子里的状态及诞生过程。看完动画后,孩子们踊跃提问,王阳阳妈妈一一给予耐心的解答。我们的褚尚谦小朋友听了阳阳妈妈的讲解后,最后还得出了一个结论:我爸爸骗人,他说我是他生的,其实我是妈妈生的,男的原来不会生宝宝啊!在表演环节中,孩子们将枕头塞到衣服里,模仿妈妈大肚子走路、坐的动作,感受妈妈在养育自己的过程中付出了的艰辛。通过今天的活动孩子们知道了自己在成长的过程中爸爸妈妈付出了很多,知道了要学会关心父母、爱父母,懂得感恩。
      对孩子进行爱与感恩的教育,不是一朝一夕就可以完成,也不是通过过个节日,或是让孩子学说一句话就可以的,它需要我们将其渗透在幼儿游戏、学习、劳动和日常活动的整个过程之中,要让孩子切身体会到父母、亲人的关爱,知道感恩,懂得用实际行动表达对父母的爱!通过开展极具生活化、有趣的活动,相信孩子们一定会收获很多!
 

网址:实幼:“家长助教”系列活动之:构建生活课堂 渗透生活德育 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1278726

相关内容

渗透于一日生活的幼儿园德育教育策略分析
论文:德育在幼儿日常生活和活动中的渗透
用课堂连接生活,看实小构建“未来课堂”教育体系
如何在幼儿园一日生活中渗透劳动教育
在幼儿园一日生活中渗透劳动教育的实践研究
小学数学课堂教学中渗透“低碳生活”教育策略.doc
陶行知“生活即教育”理论在幼儿园课程建构中的实践
陶行知教育如何在幼儿园日常生活中渗透?
基于生活情境的小学道德与法治高效课堂的构建
幼儿心理健康教育的渗透途径及策略

随便看看