浙教版劳动二年级上册项目一任务二《学会理抽屉》课件
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浙教版劳动二年级上册项目一任务二《学会理抽屉》课件
·课程引入
·认识抽屉及整理重要性
·掌握整理抽屉方法与技巧
·实践操作:动手整理自己抽屉·成果展示与评价反馈
·检查维护,养成良好收纳习惯
01
课程引入
上节课我们学习了如何整理书包,
掌握了分类、归位、清洁等整理
方法。
回顾上节课内容
通过整理书包,我们体会到了整
洁有序的重要性,以及良好的整理习惯带来的便利。
01
02
掌握整理抽屉的方法,可以让我们的生活更加整洁、有序,提高生活效率。
导入新课《学会理抽屉》
今天我们将学习如何整理抽屉,这是
与我们日常生活密切相关的一项技能。
明确学习目标和任务
了解抽屉整理的原则和步骤,学
会合理规划抽屉空间,将物品分类归位,保持抽屉整洁有序。
掌握整理抽屉的方法和技巧,培
养良好的整理习惯。
学习任务
学习目标
认识抽屉及整理重要性
抽屉作用
抽屉的主要作用是分类、整理和存放
各种小件物品,方便人们查找和使用。
抽屉定义
抽屉是家具中用来存放物品的一种设施,通常设计在柜子或桌子内部,可以推拉使用。
抽屉定义及作用介绍
影响心情和效率
长期面对杂乱的抽屉,容
易使人产生烦躁、焦虑等
负面情绪,进而影响工作
和生活效率。
物品难以找到
当抽屉内物品摆放杂乱无
章时,人们往往需要花费
更多时间和精力去寻找所
需物品。
空间利用率低
杂乱无章的抽屉空间利用率较低,无法容纳更多物品,导致浪费空间。
杂乱抽屉带来问题剖析
提高空间利用率
整洁有序的抽屉可以充分利用
空间,容纳更多物品,使空间
得到合理利用。
方便查找和使用物品
愉悦心情
整洁的抽屉能够给人带来舒适和愉悦的感觉,有利于保持良好的心态和情绪。
培养良好习惯
整洁有序抽屉好处阐述
学会整理和保持抽屉的整洁有
序,有助于培养良好的生活习惯和自律能力。
当抽屉内物品摆放有序时,人
们可以迅速找到所需物品,提高查找和使用效率。
掌握整理抽屉方法与技巧
全部取出
将抽屉内所有物品全部取出,摊放在桌面或床上,以便清晰看到所有物品。
舍弃无用物品
对于损坏、过期或无用的物品,要果断舍弃,减少不必要的收纳负担。
分类整理
根据物品类型进行分类,如文具、小
玩具、杂物等,同类物品放在一起。
清空抽屉,分类放置物品原则
卷裹法
将衣物卷成圆柱形,可以节省空间
并减少衣物折痕。这种方法适用于
轻薄衣物,如T恤、袜子等。
悬挂法
对于容易褶皱的衣物,可以采用悬挂法,将衣物挂在抽屉的衣架上,保持衣物的平整。
折叠法
将衣物折叠成合适大小,叠放整齐,以便于拿取和存放。对于较厚的衣物,可以采用“三明治”折叠法,减少折叠后的厚度。
折叠、卷裹衣物等收纳技巧示范
巧妙利用收纳盒、分隔板等工具
收纳盒分隔板
挂钩、衣架
在抽屉侧面或内部安装挂钩、衣架等工具,可以挂放一些轻便的
物品,如围巾、领带、帽子等,
充分利用抽屉空间。
选择大小合适的收纳盒,将同类物品放入同一收纳盒中,便于查找和管理。对于小件杂物,可以使用分格收纳盒进行分类收纳。
在抽屉内设置分隔板,可以将抽
屉空间划分为多个区域,每个区
域放置不同类型的物品,提高空
间利用率。
04
实践操作:动手整理自己抽
屉
选择合适的收纳盒或收纳袋
根据抽屉的大小和需要收纳的物品类型,选择适合的收纳盒或收纳袋。
准备标签和笔
为了方便日后查找物品,可以准备一些标签和笔,对收纳盒或收纳袋进行标记。
准备清洁工具
在整理之前,需要准备一些清洁工具,如湿布、干布等,对抽屉进行清洁。
准备工作:准备必要收纳用品
操作步骤:按照方法逐步进行整理
在整理过程中,要注意安
全,避免使用过于锋利的
工具或接触危险物品。
整理抽屉需要耐心和细心,不要着急或马虎,以免影响整理效果。
注意事项:确保安全,保持耐心和细心
维护整洁
整理好抽屉后,要养成良好的习惯,及时维护整洁,避免再次混乱。
确保安全保持耐心和细心
05
成果展示与评价反馈
学生展示自己整理成果
学生可以将自己整理好的抽屉拍照或录像,向全班展示自己的整理成果。
学生可以展示自己的整理工具和方法,分享整理小技巧。
学生可以口头描述自己整理抽屉的过程和心得体会。
互相评价,学习他人优点
教师总结点评,提出改进建议
检查维护,养成良好收纳习
惯
●设定检查周期
建议每周或每两周检查一次抽屉内部物品。
●分类整理
将物品按照类型进行分类,如文具、书本、杂物等。
●观察物品状态
注意检查物品是否有损坏、过期或不再使用的情况。
定期检查抽屉内物品状态
保持抽屉整洁
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