牛津英语深圳版六年级下册Unit 9 Reusing things单元整体教学设计.pdf

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Unit9Reusingthings单元整体教学设计

单元课题六年级下册Unit9教材页码P54-59

本单元的主题属于“人与社”范畴，以“环保”为主题，其教学内容主要是

围绕旧物再利用而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。

单元主题本单元以Alice和妈妈谈论如何再利用玻璃瓶和罐头的对话为情景，学习谈论家中

意义物品的再利用；通过学习《Thejourneyofaplasticbottle》的文章内容，了解塑料瓶

循环再生的过程；通过帮助Alice思考纸张的再利用，让学生发挥想象，写一写纸

张的再利用。初步了解重读在句子朗读中的重要作用及一般规律。

1.来源内容：

本单元是深圳版牛津英语六年级下册Module3Thingswedo的第九单元围绕

“旧物再利用”这一主线。通过学习，学会运用Wecanreuse...Wecanput...in...Then

it’llbe...谈论旧物利用；通过“Thejourneyofaplasticbottle”的故事，了解塑料瓶

循环利用的过程。

。

教学内容

2.纵向知识关联：

分析

功能：谈论、描述。

话题：谈论旧物利用，描述旧物循环利用的过程。

语言知识：

6AUnit12TheearthWeshouldstopcuttingdownsomany

trees.

6BUnit5CraftsWhatdoyouwanttomake?

Iwanttomakeacrown.

Whatareyoumaking?

I’mmakingatoyplane.

Alongtimeago,therewasacraftsman.

3.横向知识关联：

在学习本单元前，学生已掌握与本单元相关的知识及话题，学习了保护环境的

话题（water），手工制作的话题（crafts）；句型方面，已会使用Ilike…/Theycan…

/等句型表达自己的喜爱和做法，会使用Howdowe…?/Weuse…to…句型说明物

品的用途，会简单介绍制作手工艺品的过程。

4.单元探究设计：

第9单元整体教学设计

主题Period1Period2Period3

语境ReusingoldthingsReusingpaperRecycling

能能能

Listenandsay读Lookandlearn读Lookandread读

懂

ListenandenjoyThinkandwriteLearnthesounds

授课懂懂

内容故

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