第3课 节电小贴士（教学设计）教科版五年级上册综合实践活动.docx

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第3课节电小贴士（教学设计）教科版五年级上册综合实践活动

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教材分析

《第3课节电小贴士》是教科版五年级上册综合实践活动的一部分。本节课结合生活实例，让学生了解节能减排的重要性，通过实践活动培养学生的环保意识和创新精神。教材内容主要包括节电的基本知识、家庭节电方法、公共场所节电措施等，旨在引导学生从自身做起，从身边小事做起，树立环保意识，养成节约能源的良好习惯。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生可以掌握一定的节电方法，提高能源利用效率，为可持续发展做出贡献。在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，充分发挥学生的主动性和创造性，使他们在实践中学会思考、学会合作、学会创新。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学精神、实践创新、社会责任三个方面。首先，通过学习节电知识，培养学生具有科学探究的精神，能够运用科学的方法分析问题、解决问题的能力。其次，通过家庭节电方法的设计与实践，培养学生的创新意识，提高动手实践能力，使学生在实践中学会发现问题、解决问题的方法。再次，本节课将引导学生关注身边的环保问题，培养学生的社会责任感，使学生意识到自己对社会、对环境的影响，并能从自身做起，积极参与到节能减排的行动中。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）节电基本知识：了解电能的概念、能源的分类、节能的意义等。

（2）家庭节电方法：掌握开关、插座、灯具等设备的节电使用方法；学会制定家庭节电计划，合理安排用电时间。

（3）公共场所节电措施：了解公共场所常见的节能设备和技术，如节能灯具、智能控制系统等；学会提出公共场所节电建议，提高能源利用效率。

（4）节能减排意识：培养学生的环保意识，使学生认识到节能减排对个人、社会和环境的重要性，养成节约能源的良好习惯。

2.教学难点

（1）节电基本知识：电能的概念、能源的分类、节能的意义等抽象概念的理解。

（2）家庭节电方法：如何合理安排用电时间，制定家庭节电计划；开关、插座、灯具等设备的节电使用方法。

（3）公共场所节电措施：节能灯具、智能控制系统等节能设备和技术的学习；如何提出节电建议，提高能源利用效率。

（4）节能减排意识：培养学生从自身做起，从身边小事做起的环保意识，养成节约能源的良好习惯。

（5）实践活动设计：如何将所学知识运用到实际生活中，设计出既节能环保又有创意的家庭节电方法或公共场所节电措施。

四、教学策略与方法

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：通过讲解节电的基本知识、家庭节电方法、公共场所节电措施等，使学生掌握节电相关理论。

-案例研究：分析具体的节能案例，让学生了解节能减排的实际效果，激发学生的学习兴趣。

-项目导向学习：以家庭节电方法设计或公共场所节电措施建议的项目形式，让学生在实践中掌握节电知识。

-小组讨论：分组讨论节电方法的应用，促进学生间的交流与合作，培养学生团队协作能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演家庭中的成员或公共场所的工作人员，模拟节电方法的实施，增强学生的实践操作能力。

-实验操作：进行家庭电路的模拟实验，让学生动手操作，学会开关、插座、灯具等设备的节电使用方法。

-游戏互动：设计节能知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习节电知识，提高学生的参与度。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示节电知识、家庭节电方法、公共场所节电措施等，直观形象地传达信息。

-视频：播放节能减排的相关视频，让学生直观地了解节能的意义和效果。

-在线工具：利用网络资源，让学生在线学习节能知识，拓宽学生的学习渠道。

-实物展示：展示节能设备，如节能灯具、智能控制系统等，让学生直观地了解其工作原理和节能效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“节电小贴士”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是节能减排吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于节能减排的图片或视频片段，让学生初步感受节能减排的重要性。

简短介绍节能减排的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.节电基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节电的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解节电的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍节电的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.节电案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节电的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节电案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节电的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用节电知识解决

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