中学语文

发布时间:2025-10-12 19:27

语言学习中融入文化背景,增强语境感知 #生活技巧# #学习技巧# #跨学科整合#

基本信息

主办单位:湖北大学

出版周期:旬刊

ISSN:1000-419X

CN:42-1021/G4

出版地:湖北省武汉市

语种:中文;

开本:16开

邮发代号:38-48

创刊时间:1958

出版信息

来源数据库 : 基础教育

出版文献量:44258篇

总下载次数: 3400438次

总被引次数: 24337次

目 录

《中学语文》2020年征稿及调整启事“什么都不懂”的犹太女孩碾压华裔优等生:我们的教育缺了什么?雪莉·桑德伯格,十亿级女富豪,被美国媒体誉为“硅谷最有影响力的女人”提出问题并批判性思考问题的能力视点指向核心素养的阅读教学的“术”与“道”思辨阅读“倍速生活”:是充实的奋斗人生,还是穷忙的空洞幻象?主题悦读屐痕处处美文涵泳缺憾的长度海蒂姑姑来访诗海采珠谁能获取洁净的密码——寒浪《茶杯》赏析时文热词古代书院:文化穿越 荡气回肠文心指津逻辑链:建构“三分论点”的范式及路径取象比类,挖掘任务驱动类作文的深层意蕴 阅读教学文言文教学增效门径探析——以《烛之武退秦师》教学为例《蒲柳人家(节选)》的教学解读运用文本细读培养学生阅读能力教材中唐宋诗词的教学策略探析初中古诗文中的传统文化教育农村中学生有效课外阅读谈略初中语文朗读教学摭谈《归去来兮辞并序》引发的思考语文教材中古代小说的教学策略探究核心素养视域下古诗词教学的复兴之路论高中语文教学中传统文化的渗透写作教学高中语文写作教学方式探新见仁见智在角度智趣语文理念下的高中语文写作教学批判性思维价值取向的教学策略课改在线以《活着》为例谈整本书阅读教学策略引领农村学生欣赏山水之教学策略整本书阅读教学中教师的角色担当例谈语文初中校本课程的设置与实践构建指向鉴赏评价能力提升的群文阅读课堂模式中学语文阅读写作一体化教学谈略依据统编教材进行多文本阅读教学组文的实践研究语文微论激发七年级学生课外阅读兴趣的方法与途径人文校园建设与语文教师的价值唤醒课堂问题链的设计谈高中语文问题分层教学的策略浅谈高中语文课堂的被提问对提升初中学生语文学习兴趣的思考谈语文阅读的引导家庭教育对学生语文素养的培养谈略探讨微课在初中语文课堂教学中的运用语文教育:培养有思想的人习作选萃印象人生校园趣事爷爷的水田希望假如我是一只鸟出走之争,殊途同归宋词中“雨”意象的情感解读随笔触控时代

客服微信二维码

扫码添加客服微信

联系客服

网址:中学语文 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1361934

相关内容

维吾尔语语文教学中的快乐学习法
高中语文高效学习法
小学语文课堂中的生活美学
初中语文文摘生活慢美学
初中语文“综合性学习”教学策略
语文如何学?语文学习秘籍:轻松提升语文成绩!!
初中语文语文论文结合学生实际生活优化课堂教学环节
高中语文的基本学习方法 怎样提高语文成绩
初中语文学习方法与技巧
如何引导学生在生活中学习语文

随便看看